TESIS PAI
Peran Strategi Religious Coping Dalam Membina Karakter Religius Melalui Kegiatan Mujahadah di Islamic Boarding School MTs Negeri 1 Tegal
Tujuan penelitian ini adalah: (1) Menganalisis pembinaan karakter religius melalui kegiatan mujahadah di Islamic Boarding School MTs Negeri 1 Tegal. (2) Mengkaji strategi religious coping yang digunakan oleh siswa kelas 9 Sains 1 Islamic Boarding School MTs Negeri 1 Tegal melalui kegiatan mujahadah. (3) Menelaah peran strategi religious coping dalam membina karakter religius siswa melalui kegiatan mujahadah di Islamic Boarding School MTs Negeri 1 Tegal. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, teknik dan waktu. Analisis data dengan kondensasi data, penyajian data, penarikan dan verifikasi kesimpulan. Penelitian menghasilkan temuan (1) Pembinaan karakter religius melalui kegiatan mujahadah di Islamic Boarding School MTs Negeri 1 Tegal secara holistik mencerminkan lima dimensi religiusitas: keyakinan, praktik ritual, pengalaman religius, pengetahuan agama, dan konsekuensi religius. Setiap dimensi memainkan peran penting dalam pembentukan karakter religius siswa. (2) Strategi coping religious yang digunakan oleh siswa kelas 9 Sains 1 Islamic Boarding School MTs Negeri 1 Tegal melalui kegiatan mujahadah menjadi sarana dalam membantu siswa mengelola tekanan emosional dan akademis, dengan memanfaatkan enam dari delapan strategi utama dalam positive religious coping. (3) Peran strategi religious coping dalam membina karakter religius melalui kegiatan mujahadah di Islamic Boarding School MTs Negeri 1 Tegal membantu siswa mengelola tekanan hidup dengan mendekatkan diri kepada Allah, melalui berbagai strategi seperti benevolent religious reappraisal, seeking spiritual support, religious purification, spiritual connection, seeking support from clergy or members, dan religious forgiving.
| 25TS2552012.00 | TS P.PAI 25.012 MUH p | My Library (Lantai 3, R. Local Content) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain