Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Sikap Disiplin Siswa Kelas VII Di SMP Salafiyah Kota Pekalongan

SKRIPSI PAI

Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Sikap Disiplin Siswa Kelas VII Di SMP Salafiyah Kota Pekalongan

Luk Luk Ilmaknun (2121097) - Nama Orang; Alyan Fatwa, M.Pd - Nama Orang;

Disiplin memiliki arti sebagai suatu kondisi yang terbentuk dari proses dan serangkaian perilaku yang menunjukan nilai ketaatan, kepatuhan, dan ketertiban.Melalui pembiasaan seperti contoh siswa datang pagi untuk baris membaca doa (Wirdhu shobah), tadarus AlQur’an, sholat dhuha berjamaah, sholat dhuhur dan sholat ashar bagi siswa kelas VII yang mengikuti program takhasus, yang ada di SMP Salafiyah Kota Pekalongan harus dilaksanakan secara holistic dan dirancang dalam suatu sistem yang terarah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru pendidikan agama islam dalam membentuk sikap disiplin siswa kelas VII di SMP Salafiyah Kota Pekalongan dan untuk mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat pada peran guru pendidikan agama islam dalam membentuk sikap disiplin siswa kelas VII di SMP Salafiyah Kota Pekalongan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian lapangan atau field research. Sumber data primer dalam penelitian ini yaitu Waka Kesiswaan, 2 Guru Pendidikan Agama Islam, dan 5 siswa kelas VII di SMP Salafiyah Kota Pekalongan. Sedangkan sumber data sekunder didapatkan dari buku, jurnal, tesis dan skripsi. Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Peran Guru Pendidikan Agama Islam, yaitu sebagai pebimbing, pengajar, penasihat, teladan. Adapun faktor pendukung dan penghambat yang mempengaruhi kedisiplinan siswa Kelas VII di SMP Salafiyah Kota Pekalongan yaitu motivasi siswa, sikap pendidik, sarana ibadah, lingkungan, dan adanya sanksi atau hukuman


Ketersediaan
25SK2521059.00SK PAI 25.059 LUK pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 25.059 LUK p
Penerbit
Pekalongan : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2025
Deskripsi Fisik
xviii, 51 hlm., 24 cm; Bibliografi: 52-58
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Peran Guru
Sikap Disiplin
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Luk Luk Ilmaknun (2121097)
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik