Image of Peran Khidmah (Pengabdian) Pesantren Dalam Membina Mnetal Spiritual Santri Pondok Pesantren Ar-Rohmah Panjang Wetan Kota Pekalongan

SKRIPSI PAI

Peran Khidmah (Pengabdian) Pesantren Dalam Membina Mnetal Spiritual Santri Pondok Pesantren Ar-Rohmah Panjang Wetan Kota Pekalongan

Khidmah mempunyai kajian yang memperoleh ilmu agama atas restu kiai sebagai khidmah, atau ngabdi dalam kajian ini, menemukan bahwa perbuatan tersebut dilatar belakangi oleh penekanan hawa nafsu. Untuk membina mental spiritual seperti belajar dengan ikhlas, dan memberi manfaat bagi orang lain. Pembinaan mental spiritual dalam pendidikan non formal, dimana nilai-nilai karakter diajarkan. Pondok Pesantren Ar-Rohmah Panjang Wetan Kota Pekalongan dikenal sebagai pondok yang menerapkan khidmah sebagai media membina mental spiritual santri seperti membersihkan lingkungan pondok pesantren, menjaga keamanan pondok pesantren, membantu menyediakan makanan untuk santri, sampai menggantikan mengajar ketika ustadz berhalangan untuk hadir. Meskipun di lakukan pengawasan secara langsung oleh pengasuh pondok pesantren, masih banyak santri yang khdimah tidak melaksanakan khidmah dengan baik, dan masih banyak yang kurang sadar akan kewajiban. Penelitian ini bertujuan: (1) Mendeskripsikan peran khidmah di Pesantren dalam membina mental spiritual santri di Pondok Pesantren Ar-Rohmah Panjang Wetan Kota Pekalongan. (2) Mengetahui faktorfaktor pendukung dan penghambat khidmah di Pesantren dalam membina mental spiritual santri. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan mengambil data di Pondok Pesantren Ar-Rohmah Panjang Wetan Kota Pekalongan. Teknik analisis data melalui model Miles, Huberman and Saldana dengan cara mengkondensasi data, display data dan menarik kesimpulan atau verifikasi. Penelitian ini menunjukkan bahwa khidmah di Pondok Pesantren Ar-Rohmah sangat berperan. Khidmah ini dapat membina mental spiritual santri seperti menanamkan rasa ikhlas, tanggung jawab, serta lebih peduli terhadap orang lain, baik di lingkungan pondok pesantren maupun di lingkungan rumah. Faktor pendukung keberhasilannya meliputi dari para guru-guru pondok terutama dari xi pengasuh yaitu peran kiai dalam mengawasi langsung jalannya khidmah dan memberikan motivasi penyemangat bagi santri yang menjalankan khidmah, lingkungan yang nyaman, dan hubungan yang baik dengan orang lain serta sarana dan prasarana. Namun pelaksanaannya menghadapi hambatan seperti santri yang khidmah merasa bosan terhadap kegiatan yang terlalu padat, keluarga yang kurang paham akan program khidmah, dan keterbatasan fasilitas. Oleh karena itu, pengelolaan faktor-faktor ini diperlukan untuk mengoptimalkan khidmah santri dalam membina mental spiritual santri.

Ketersediaan
25SK2521053.00SK PAI 25.053 AHM pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 25.053 AHM p
Penerbit
Pekalongan : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xx, 80 hlm., 24 cm; Bibliografi: 61-65
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Spiritual
Mental
Efektifitas
Khidmah
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar