SKRIPSI PAI
Pengaruh Minat Belajar Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Disiplin Belajar Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran PAI Di SMP Negeri 2 Bojong Kabupaten Pekalongan
Disiplin belajar merupakan faktor yang paling penting untuk memastikan keberhasilan proses pendidikan siswa di sekolah. Setiap siswa harus memiliki disiplin belajar yang baik agar hasil belajarnya optimal dan dapat mencapai tujuan pembelajaran PAI. Namun, masih banyak siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Bojong, Kabupaten Pekalongan, yang menunjukkan kedisiplinan belajar yang kurang baik pada mata pelajaran PAI. Terdapat dua faktor yang dapat mempengaruhi disiplin belajar, yaitu minat belajar dan lingkungan keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis pengaruh signifikan secara parsial antara minat belajar dan disiplin belajar siswa, (2) menganalisis pengaruh signifikan secara parsial antara lingkungan keluarga dan disiplin belajar siswa, serta (3) menganalisis pengaruh signifikan secara simultan antara minat belajar dan lingkungan keluarga terhadap disiplin belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP Negeri 2 Bojong, Kabupaten Pekalongan. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan analisis regresi linier sederhana dan berganda, serta pengolahan data menggunakan IBM SPSS Statistics versi 30. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar memiliki pengaruh signifikan terhadap disiplin belajar dengan nilai signifikansi.
| 25SK2521048.00 | SK PAI 25.048 NUR p | My Library (Lantai 3, Local Content) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain