Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Dasar Toleransi Beragama Pada Siswa Di SDN 02 Asemdoyong Kecamatan Taman Kabupaten Pemalang

SKRIPSI PAI

Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Dasar Toleransi Beragama Pada Siswa Di SDN 02 Asemdoyong Kecamatan Taman Kabupaten Pemalang

Risky Nur Latifah (2118104) - Nama Orang; H. Moh. Yasin Abidin, M.Pd - Nama Orang;

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa baik guru pendidikan agama Islam di SDN 02 Asemdoyong Kec. Taman Kab. Pemalang mampu menumbuhkan toleransi beragama pada siswanya. Selain itu untuk mengetahui faktor-faktor yang membantu dan menghambat guru pendidikan agama Islam dalam membangun dasar toleransi beragama pada siswa di SDN 02 Asemdoyong Kec. Taman Kab. Pemalang. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif dengan tipe penlitian lapangan (field research), dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun subjek dalam penelitian ini Guru Pendidikan Agama Islam, kepala sekolah, guru kelas, dan siswa. Teknik analisis data peneliti lakukan melalui tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan toleransi beragama antara lain: (a) Bimbingan, nasehat dan arahan serta memanfaatkan kegiatan belajar mengajar dalam menumbuhkan sikap toleran, yaitu memberikan kemudahan bagi guru dalam membimbing dan memahami sikap siswa terhadap toleransi. (b) menjadi pribadi yang uswatun hasanah atau suri tauladan yang baik bagi siswanya juga guru dapat memanfaatkan kegiatan sekolah yang konstruktif dan ekstrakurikuler untuk memimpin dan menumbuhkan pola pikir toleran. Kerjasama semua warga sekolah, kebijakan sekolah, infrastruktur dan fasilitas, agama dan norma sosial, pengasuhan orang tua dan guru, lingkunagn sekolah yang multikultural merupakan elemen pendukung. Terbatasnya pengetahuan siswa tentang agama dan ketidaktahuan akan toleransi antar umat beragama menjadi kendalanya.


Ketersediaan
25SK2521045.00SK PAI 25.045 RIS uMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 25.045 RIS u
Penerbit
Pekalongan : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2025
Deskripsi Fisik
xxi, 91 hlm., 24 cm; Bibliografi: 84-87
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Toleransi
beragama
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Risky Nur Latifah (2118104)
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik