Image of Implementasi Pembelajaran Kitab Syi'ir Ngudi Susilo Dalam Pembinaan Akhlak Santriwati Terhadap Guru Di Pondok Pesantren Al-Qutub Wonopringgo Pekalongan

SKRIPSI PAI

Implementasi Pembelajaran Kitab Syi'ir Ngudi Susilo Dalam Pembinaan Akhlak Santriwati Terhadap Guru Di Pondok Pesantren Al-Qutub Wonopringgo Pekalongan

Pondok pesantren berperan penting dalam membina akhlak santriwati melalui pendidikan agama. Kitab Syi’ir Ngudi Susilo merupakan kitab yang berisi tentang akhlak yang digunakan di Pondok Pesantren AlQutub Wonopringgo Pekalongan, sebagai upaya dalam pembinaan akhlak santriwati, khususnya yaitu akhlak santriwati terhadap guru. Kitab ini memuat nilai-nilai moral dan etika yang diajarkan melalui syi’ir-syi’ir berbahasa Jawa, sehingga memudahkan santriwati dalam memahami dan menginternalisasi pesan-pesan akhlak yang terkandung di dalamnya. Rumusan masalah dari penelitian ini yaitu 1) Bagaimana Implementasi Pembelajaran Kitab Syi’ir Ngudi Susilo dalam Pembinaan Akhlak Santriwati terhadap Guru di Pondok Pesantren Al-Qutub Wonopringgo Pekalongan? 2) Bagaimana Akhlak Santriwati terhadap Guru di Pondok Pesantren Al-Qutub Wonopringgo Pekalongan?. Dan penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsian Implementasi Pembelajaran kitab Syi’ir Ngudi Susilo dalam Pembinaan Akhlak Santriwati terhadap Guru di Pondok Pesantren Al-Qutub Wonopringgo Pekalongan. 2) Untuk Mendeskripsikan Akhlak Santriwati terhadap Guru di Pondok Pesantren Al-Qutub Wonopringgo Pekalongan. Jenis penelitian ini yaitu penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan penelitian menggunakan penelitian kualitatif yang mana sumber data didapatkan dengan dua sumber yakni primer dan sekunder. Data primer meliputi pengasuh, pengampu kitab Syi’ir Ngudi Susilo, dan santriwati. Sedangkan data sekunder berupa buku, jurnal, artikel, skripsi dan lain-lain. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa impelementasi pembelajaran kitab Syi’ir Ngudi Susilo terdapat perencanaan yaitu tidak dalam bentuk RPP tetapi dalam bentuk pertemuan non formal atau secara lisan. Pelaksanaannya yaitu mencakup pendahuluan, inti, dan penutup. Kemudian evaluasinya yaitu menggunakan evaluasi formatif dan evaluasi sumatif. Impelementasi pembelajaran yang dilaksanakan di Pondok Pesantren Al-Qutub Wonopringgo dan pembinaan akhlak santriwati dengan menggunakan kitab Syi’ir Ngudi Susilo ini menjadi salah satu upaya untuk membina akhlak santriwati khususnya terhadap guru. Akhlak santriwati terhadap guru secara umum sudah baik, yang mana mereka membantu guru, mengerjakan tugas yang diberikan guru, bertanya dengan guru jika ada materi yang belum difahami, berbicara sopan, dan menghindari tindakan yang dilarang guru. Namun demikian, masih ada juga santriwati yang memiliki akhlak kurang baik seperti datang terlambat, mengantuk atau tidur, mengobrol, tidak konsentrasi, dan makan saat pembelajaran.

Ketersediaan
25SK2521043.00SK PAI 25.043 ISM iMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 25.043 ISM i
Penerbit
Pekalongan : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xxii, 84 hlm., 24 cm; Bibliografi: 85-93
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Akhlak
Pembelajaran
Kitab
Santriwati
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar