Image of Efektifitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Audovisual Terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Pada Siswa Kelas VIII SMP NU Kajen Kabupaten Pekalongan

SKRIPSI PBA

Efektifitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Audovisual Terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Pada Siswa Kelas VIII SMP NU Kajen Kabupaten Pekalongan

Pemasalahan dalam aktivitas siswa, pertama siswa kurang memperhatikan penjelasan guru, kedua siswa kurang memahami materi dari penjelasan guru, ketiga siswa tidak mengevaluasi materi yang diberikan oleh guru. Permasalahan pada hasil belajar siswa, berdasarkan perolehan hasil evaluasi pembelajaran, diketahui pada tes evaluasi pada materi kosakata bahasa Arab yang diikuti oleh 60 orang siswa dengan KKM 70, terdapat 36 orang siswa yang tidak mencapai ketuntasan nilai KKM dengan persentase 60% dan terdapat 24 orang siswa yang mencapai ketuntasan KKM dengan persentase 40%. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah : (1) Bagaimana penerapan media audiovisual dalam penguasaan kosakata bahasa Arab (2) Bagaimana efektivitas penggunaan media audiovisual terhadap penguasaan kosakata bahasa Arab (3) Apa saja kendala dalam mengaplikasikan media audiovisual terhadap penguasaan kosakata bahasa Arab. Adapun penelitian ini bertujuan : (1) Untuk mengetahui bagaimana penerapan media audiovisual dalam penguasaan kosakata bahasa Arab pada siswa kelas VIII SMP NU Kajen Kabupaten Pekalongan (2) Untuk mengetahui bagaimana efektivitas penggunaan media audiovisual terhadap penguasaan kosakata bahasa Arab pada siswa kelas VIII SMP NU Kajen Kabupaten Pekalongan (3) Untuk mengetahui apa saja kendala dalam mengaplikasikan media audiovisual terhadap penguasaan kosakata bahasa Arab pada siswa kelas VIII SMP NU Kajen Kabupaten Pekalongan. Jenis Pendekatan yang dilakukan oleh peneliti adalah pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian lapangan. Metode pengumpulan data yang dilakukan yaitu angket, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan keefektivan atau hubungan yang signifikan antara penggunaan media audiovisual terhadap penguasaan kosakata bahasa Arab pada siswa kelas VIII SMP NU Kajen Kabupatenn Pekalongan. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai signifikansi 0,000 dimana 0,000 < 0,05. Sehingga dapat diketahui bahwa Ha diterima dan Ho ditolak, yaitu terdapat efektivitas atau hubungan yang signifikan antara penggunaan media audiovisual terhadap penguasaan kosakata bahasa Arab pada siswa kelas VIII SMP NU Kajen Kabupaten Pekalongan. Berdasarkan perbandingan antara Thitung dengan Ttabel, maka diperoleh hasil Thitung 3,805 > Ttabel 1,671 sehingga terdapat efektivitas atau hubungan antara penggunaan media audiovisual terhadap penguasaan kosakata bahasa Arab pada siswa kelas VIII SMP NU Kajen Kabupaten Pekalongan menunjukkan tingkat hubungan yang rendah dan berpola positif, artinya semakin bertambah penggunaan media belajar maka semakin tinggi penguasaan kosakata Bahasa Arab.

Ketersediaan
25SK2522019.00SK PBA 25.019 FIR eMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PBA 25.019 FIR e
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Bahasa Arab FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xx, 68 hlm., 24 cm; Bibliografi: 69-74
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
492.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Bahasa Arab
Pembelajaran
Media
Audiovisual
Kosakata
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar