Image of Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Hadroh Untuk Membentuk Karakter Religius Siswa Di SD Plus Al-Burhan Buaran Pekalongan

SKRIPSI PGMI

Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Hadroh Untuk Membentuk Karakter Religius Siswa Di SD Plus Al-Burhan Buaran Pekalongan

Karakter religius yang mencerminkan nilai-nilai moral dan spiritual akan menjadi fokus dalam pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler hadroh. Karakter ini meliputi keimanan yang kuat kepada Allah SWT, cinta kepada Nabi Muhammad SAW, serta kedisiplinan dan bekerja sama dalam kelompok. Karakter ini menjadi nilai penting yang ditanamkan, baik dalam menjaga alat musik, menghafal syair, maupun menghadiri latihan. Dalam penelitian ini, peneliti mengambil SD Plus Al Burhan sebagai objek penelitian. Madrasah ini memiliki siswa yang banyak dengan kualitas yang unggul dalam prestasi akademik maupun non akademik, sehingga peneliti tertarik untuk menelitinya. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler hadroh di SD Plus Al Burhan, Nilai-nilai yang diinternalisasikan kepada siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler hadroh di SD Plus Al Burhan, faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler dalam membentuk karakter religius di SD Plus Al Burhan. Penelitian menggunakan penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif. Data dalam penulisannya menggunakan data primer dari kepala sekolah, guru, dan siswa yang mengikuti ekstrakurikuler hadroh dan data sekunder seperti referensi jurnal dan buku. Sedangkan teknik pengumpulan datanya melalui wawancara, observasi dan dokumentasi, serta analisis yang dimulai dari reduksi data, penyajian data dan yang terakhir yaitu penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan ekstrakurikuler hadroh dilaksanakan pada hari selasa pada pukul 11.00-12.00. Kegiatan ini tetap didampingi oleh Pembina hadroh dan diawali dengan pemberian motivasi untuk siswa yang mengikuti kegiatan tersebut. Karakter religius yang diinternalisasikan kepada siswa adalah kedisiplinan beribadah, cinta kepada Rasulullah melalui syair, tanggungjawab dan kerjasama dalam kelompok. Faktor pendukungnya adalah siswa yang sudah mempunyai dasar dalam bermain alat hadroh, guru yang selalu mendukung kegiatan ekstrakurikuler hadroh dan sarana prasarana yang memadai. Faktor penghambat dari pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler hadroh adalah siswa yang mengikuti ekstrakurikuler lain dan kondisi fisik yang tidak stabil.

Ketersediaan
25SK2523043.00SK PGMI 25.043 MIF pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 25.043 MIF p
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xiii, 65 hlm., 24 cm; Bibliografi: 66-68
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.2
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Ekstrakurikuler
Karakter Religius
Hadroh
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar