TESIS PAI

Evaluasi Implementasi Kurikulum Kekhasan Sekolah Di SMPIT Assalaam Boarding School Kalibaros Kota Pekalongan

---

Penelitian ini dilatarbelakangi belum dilaksanakanya evaluasi kurikulum Sekolah Islam Terpadu di SMPIT Assalaam secara menyeluruh. Tantangan implementasi yang dihadapi adanya peroblem yang dihadapi sekolah dalam mengintegrasikan komponen-komponen kurikulum kekhasan Sekolah Islam Terpadu tersebut secara efektif dalam Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP). Beberapa guru mengalami kesulitan dalam menginternalisasikan nilai-nilai Islam dalam pengajaran mata pelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Penelitian ini dilaksanakan dengan proses menelaah perencanaan, implementasi, dan evaluasi implementasi kurikulum kekhasan Sekolah Islam Terpadu di SMPIT Assalaam. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen yang melibatkan pimpinan sekolah, guru, koordinator wali asrama dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum kekhasan Sekolah Islam Terpadu yang diimplementasikan di SMPIT Assalaam Boarding School telah direncanakan dan dilaksanakan secara terstruktur. Integrasi kekhasan Sekolah Islam Terpadu dalam kurikulum sekolah dilaksanakan dengan komitmen menerapkan standar proses pembelajaran yang menginternalisasikan nilai keislaman dalam semua mata pelajaran. Integrasi muatan pendidikan karakter siswa dilaksanakan dalam program keasramaan melalui pembiasan yang menumbuhkan karakter positif dan akhlak karimah. Hasil penelitian juga menunjukkan adanya implementasi pembelajaran Al Qur’an yang dilaksankan secara terpadu dengan program asrama. Pengembangan kurikulum sekolah yang komprehensif dan terstruktur dengan mengimplementasikan kurikulum kekhasan Sekolah Islam Terpadu dapat menyeimbangkan pendidikan akademik dan karakter keislaman pada diri peserta didik sehingga turut mendukung bagi tercapainya tujuan pendidikan nasional.

---

Ketersediaan

25TS2552007.00

TS P.PAI 25.007 ANN e

My Library (Lantai 3, R. Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TS P.PAI 25.007 ANN e

Penerbit

Pekalongan : Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam Pascasarjana UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2025

Deskripsi Fisik

xxiii; 152 hlm.; 24 cm; Bibliografi: 153-157

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

373.19

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Evaluasi
Implementasi Kurikulum
Kekhasan Sekolah

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Anna Agustina (50223035)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar