Image of Efektivitas Guided Discovery Learning Berbantuan Geogebra Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Pokok Bahasan Trigonometri Kelas XI SMAN 1 Bulakamba

SKRIPSI TADRIS MATEMATIKA

Efektivitas Guided Discovery Learning Berbantuan Geogebra Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Pokok Bahasan Trigonometri Kelas XI SMAN 1 Bulakamba

Hasil survei PISA 2022 menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa di Indonesia masih kurang optimal, dengan skor rata-rata yang jauh di bawah standar internasional. Kurang optimalnya kemampuan pemecahan masalah juga ditemui di SMAN 1 Bulakamba. Alternatif yang bisa dilakukan untuk mengatasi kurang optimalnya kemampuan pemecahan masalah yakni dengan menerapkan model maupun media pembelajaran yang mampu mengasah kemampuan pemecahan masalah siswa. Guided discovery learning diyakini mampu menumbuhkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa melalui berbagai kegiatan. Beraneka ragam media yang dapat dimanfatkan dalam pembelajaran matematika seperti software Geogebra. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana implementasi guided discovery learning berbantuan geogebra terhadap kemampuan pemecahan masalah pada pokok bahasan trigonometri kelas XI SMAN 1 Bulakamba, serta bagaimana keefektifan guided discovery learning berbantuan geogebra terhadap kemampuan pemecahan masalah pada pokok bahasan trigonometri kelas XI SMAN 1 Bulakamba. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan implementasi guided discovery learning berbantuan geogebra terhadap kemampuan pemecahan masalah dan untuk menjelaskan keefektifan guided discovery learning berbantuan geogebra terhadap kemampuan pemecahan masalah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitaif dengan metode quasi experimental design (percobaan semu). Desain penelitian yakni nonequivalent control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMAN 1 Bulakamba yang berjumlah 412 siswa. Pada penelitian ini, sampel yang digunakan adalah 68 siswa, yang dibagi menjadi dua kelas yakni kelas eksperimen sebanyak 36 siswa dan kelas kontrol sebanyak 32 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling. Penelitian ini menggunakan tiga teknik pengumpulan data meliputi tes, observasi dan dokumentasi.

Ketersediaan
25SK2526021.00SK TM 25.021 MUH eMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK TM 25.021 MUH e
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Tadris Matematika FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xiv, 64 hlm., 24 cm; Bibliografi: 65-68
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
511.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Trigonometri
Efektivitas
GEOGEBRA
Guided Discovery Learning
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar