Image of Efektivitas Model Quantum Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Matematis Dan Self Efficacy Di Kelas X SMA N 1 Doro

SKRIPSI TADRIS MATEMATIKA

Efektivitas Model Quantum Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Matematis Dan Self Efficacy Di Kelas X SMA N 1 Doro

Hasil refleksi guru matematika, terungkap bahwa siswa sering kali pasif dalam pembelajaran, terutama saat diminta menyelesaikan soal di depan kelas. Hal ini disebabkan rendahnya tingkat kepercayaan diri (self-efficacy) siswa dalam kemampuan mereka untuk menyelesaikan masalah matematika. Melalui analisis hasil ujian harian di kelas X SMA N 1 Doro, diperoleh data bahwa sebagian besar siswa belum mampu menyelesaikan soal-soal yang memerlukan pemahaman mendalam dan kemampuan berpikir matematis. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimana efektivitas model quantum learning terhadap kemampuan berpikir matematis peserta didik?, bagaimana efektivitas model quantum learning terhadap self efficacy peserta didik?, bagaimana efektivitas model quantum learning terhadap kemampuan berpikir matematis dan self efficacy peserta didik?. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis efektivitas model quantum learning terhadap kemampuan berpikir matematis peserta didik, untuk menganalisis efektivitas model quantum learning terhadap self efficacy peserta didik, untuk menganalisis efektivitas model quantum learning terhadap kemampuan berpikir matematis dan self efficacy peserta didik.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis eksperimen. Dengan pengambilan sampel purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan Pretest Posttest Control Group Design. Analisis data yang digunakan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis menggunakan uji multivariat (MANOVA). Hasil test between subects Effect dan tabel partial eta squared menjujukkan nilai sig sebesar 0,000

Ketersediaan
25SK2526019.00SK TM 25.019 ELT eMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK TM 25.019 ELT e
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Tadris Matematika FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xii 90 hlm., 24 cm; Bibliografi: 91-93
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
511.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Quantum Learning
Efektivitas
Self Efficacy
Matematis
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar