Image of Pengaruh Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (SPPKB) Berbantuan Geogebra Terhadap Kecakapan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Pada Materi Matriks Di SMA Negeri 4 Pekalongan

SKRIPSI TADRIS MATEMATIKA

Pengaruh Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (SPPKB) Berbantuan Geogebra Terhadap Kecakapan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Pada Materi Matriks Di SMA Negeri 4 Pekalongan

Pembelajaran Matematika Matriks di SMA Negeri 4 Pekalongan masih dikatakan konvensional. Hanya sebatas penyampaian materi dengan metode ceramah dan mengerjakan latihan-latihan saja, hanya menggunakan bahan ajar buku paket dan LKS, sehingga para siswa cenderung bosan dan sulit memahami materi pembelajaran dengan baik. Untuk itu peneliti tertarik untuk menerapkan Stratetegi pembelajaran peningkatan kemampuan Berpikir (SPPKB) agar siswa mudah memahami dan tidak bosan. Peneliti ini bertujuan untuk : (1) menganalisis kecakapan berpikir kreatif matematis siswa dengan menggunakan strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir (SPPKB) berbantuan Geogebra dan menggunakan media pembelajaran konvensional. (2) mengetahui hasil Strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir (SPPKB) berbantuan Geogebra terhadap kecakapan berpikir kreatif matematis. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode quasi experimental. Sample yang digunakan teknik Cluster random sampling sebanyak 36 Siswa kelas Eksperimen (XIH5) dan 35 Siswa kelas Kontrol (XIH6). Instrumen yang digunakan untuk mengumpumpulkan data adalah Tes, Observasi. dan dokumentasi. Strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir (SPPKB) berbantuan Geogebra Terhadap Berpikir Kreatif Matematis dinilai kelayakannya oleh ahli materi dan siswa di SMA Negeri 4 Pekalongan. Hasil Penelitian Ini pada kelas kontrol pretest menunjukkan rata-rata 42.92 dan posttest 54.44. dan pada kelas Eksperimen posttest menunjukkan 45.51 dan posttest 82.03. kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh SPPKB di SMA Negeri 4 Pekalongan

Ketersediaan
25SK2526007.00SK TM 25.007 RIS pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK TM 25.007 RIS p
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Tadris Matematika FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xiv, 79 hlm., 24 cm; Bibliografi: 80-83
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
511.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Berpikir
Kecakapan
Strategi pembelajaran
kreatif
Matriks
GEOGEBRA
Berbantuan
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar