Image of Kemampuan Membaca Dan Berbicara Peserta Didik Kelas IV Di SDN 02 Wangandowo Melalui Program Baca Tulis Literasi

SKRIPSI PGMI

Kemampuan Membaca Dan Berbicara Peserta Didik Kelas IV Di SDN 02 Wangandowo Melalui Program Baca Tulis Literasi

Kemampuan membaca dan berbicara merupakan aspek yang sangat penting bagi peserta didik. Melalui kemampuan membaca peserta didik mampu memperoleh pengetahuan dan gagasan sedangkan melalui kemampuan berbicara peserta didik dapat menyalurkan pengetahuan dan gagasannya. Melalui program baca tulis literasi kemampuan membaca dan peserta didik dapat meningkat. SDN 02 Wangandowo merupakan sekolah yang menerapkan program baca tulis literasi untuk meningkatkan kemampuan membaca dan berbicara peserta didiknya. Berdasarkan latar belakang di atas, rumusan masalah dan tujuan yang diangkat dalam penelitian ini adalah Bagaimana implementasi program baca tulis literasi dalam meningkatkan kemampuan membaca dan berbicara peserta didik kelas IV di SDN 02 Wangandowo, Bagaimana dampak program baca tulis literasi dalam meningkatkan kemampuan membaca dan berbicara peserta didik kelas IV di SDN 02 Wangandowo, Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan program baca tulis literasi dalam meningkatkan kemampuan membaca dan berbicara peserta didik kelas IV di SDN 02 Wangandowo. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif studi lapangan atau yang umumnya disebut dengan istilah field research dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Dalam penelitian kualitatif, pendekatan deskriptif merupakan pendekatan yang menggambarkan dan melakukan penjabaran terkait implementasi program baca tulis literasi di SDN 02 Wangandowo. Berdasarkan penelitian yang dilakukan ditemukan hasil bahwa implementasi program baca tulis literasi pada kemampuan membaca dan berbicara peserta didik kelas IV di SDN 02 Wangandowo dilakukan melalui tiga tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Dampak dari program baca tulis literasi adalah kemampuan membaca dan peserta didik kelas IV SDN 02 Wangandowo meningkat. Faktor pendukungnya adalah sumber daya manusia SDN 02 Wangandowo, kerjasama dan dukungan orang tua peserta didik, dan perpustakaan sedangkan faktor penghambatnya adalah kurangnya minat baca peserta didik, peserta didik yang sering kali tidak tertib, sarana dan prasarana yang rusak, dan peserta didik yang cenderung bermain game ketika menggunakan perpustakaan digital.

Ketersediaan
25SK2523022.00SK PGMI 25.022 ANH kMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 25.022 ANH k
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xv, 72 hlm., 24 cm; Bibliografi: 73-76
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.2
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Membaca
Berbicara
Program
Baca Tulis
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar