Image of Pemanfaatan Lingkungan Sekolah Sebagai Sumber Belajar IPAS Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD N 02 Pekiringanageng Kecamatan Kajen Kabupaten Pekalongan

SKRIPSI PGMI

Pemanfaatan Lingkungan Sekolah Sebagai Sumber Belajar IPAS Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD N 02 Pekiringanageng Kecamatan Kajen Kabupaten Pekalongan

Penggunaan lingkungan sekitar yang berada didalam ataupun diluar sekolah, yang sengaja direncanakan untuk kegiatan pembelajaran dapat menambah produktivitas pembelajaran. Peningkatan produktivitas yang dapat dilihat dari sumber belajar yang tepat ialah dapat meningkatan perkembangan motivasi dan wawasan siswa tentang materi pelajaran. Penataan sumber belajar yang menyajikan informasi lebih konkrit akan lebih mempermudah siswa dalam melaksanakan pembelajaran. Rumusan masalah pada penelitian ini tentang Bagaimana proses penerapan pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar IPAS untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV SD N 02 Pekiringanageng Kecamatan Kajen Kabupaten Pekalongan ?, Bagaimana dampak pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar IPAS untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV SD N 02 Pekiringanageng Kecamatan Kajen Kabupaten Pekalongan ?. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses penerapan pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar IPAS untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV SD N 02 Pekiringanageng Kecamatan Kajen Kabupaten Pekalongan, untuk mengetahui dampak pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar IPAS untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV SD N 02 Pekiringanageng Kecamatan Kajen Kabupaten Pekalongan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian mennjukkan bahwa proses pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar IPAS dimulai dengan perencanaan, dimana sekolah tersebut melakukan perencanaan pada proses pembelajaran. Kedua pelaksanaan, setelah melakukan perencanaan, pendidik melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan memanfaatkan lingkungan sekolah. Yang terakhir evaluasi, setelah dilakukannya proses pembelajaran, seorang guru akan melakukan evaluasi secara terstruktur baik secara formatif maupun sumatif. Dampak dari pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar berupa materi IPAS yang mudah dipahami siswa kelas 4, dapat menambah motivasi berupa memiliki semangat yang tinggi saat mengikuti pembelajaran, kemudian dapat menciptakan perilaku mandiri siswa, dapat menambah wawasan ilmu pengetahuan yang lebih luas, dan yang terakhir siswa dapat lebih mencintai lingkungan alam sekitar.

Ketersediaan
25SK2523008.00SK PGMI 25.008 SYA pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 25.008 SYA p
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xiv, 88 hlm., 24 cm; Bibliografi: 89-92
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.2
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Motivasi Belajar
sumber belajar
Lingkungan Sekolah
IPAS
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar