SKRIPSI BPI
Pelaksanaan Bimbingan Individu Berbasis Islami Dalam Mengatasi Bullying Di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi-Ien Bojong Pekalongan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana gambaran bullying di pesantren dan untuk mengetahui pelaksanaan bimbigan individu berbasis Islami dalam mengatasi bullying di pondok pesantren Hidayatul Mubtadi-ien Bojong Pekalongan. Jenis penelitian ini pendekatan kualitatif merupakan suatu bentuk penelitian yang bersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Bullying yang terjadi di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi-ien Bojong termasuk kedalam bullying verbal seperti memanggil dengan sebutan lain, mencemooh, mengancam yang awalnya dengan niatan bercanda. Pelaksanaan Bimbingan Individu ada 3 Tahap pembukaan, Tahap kegiatan, Tahap Pengakhiran. mampu menciptakan kesadaran pada pelaku tentang dampak negatif bullying serta mendorong perubahan perilaku sesuai dengan nilai-nilai Islami. Tahap pembukaan membangun suasana yang kondusif, tahap kegiatan memberikan pemahaman mendalam tentang akhlak Islami dan dampak bullying, sementara tahap penutup memperkuat motivasi santri untuk memperbaiki diri. Penekanan bimbingan pada pelaku terbukti efektif dalam mencegah pengulangan bullying, dengan tetap memberikan dukungan emosional kepada korban.
| 25SK2535025.00 | SK BPI 25.025 MUH p | My Library (Lantai 3, R. Local Content) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain