SKRIPSI BPI
Strategi Bimbingan Islami Dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Siswa Broken Home Di SMP N 2 Tulis
Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan keluarga yaitu broken home yang dialami oleh siswa. Dampak yang diakibatkan dari permasalahan tersebut yaitu rendahnya motivasi belajar. Siswa broken home mengalami kurangnya perhatian sehingga melampiaskannya di sekolah yaitu sering terlambat, membolos, dan melanggar aturan sekolah. Maka dengan ini guru BK melakukan penanganan menggunakan strategi bimbingan islami yaitu ceramah, diskusi, reward punishment, dan home visit. Ceramah diharapkan mampu membantu siswa dalam merubah perilaku dan menyadari kesalahannya. Diskusi berisi pemberian solusi, nasihat agama, dan pemberian reinforcement. Reward punishment diharapkan siswa memiliki dorongan dalam belajar dan merasa jera dari tindakan yang telah dilakukan. Home visit bertujuan guna mengontrol aktivitas siswa dalam lingkungan keluarga serta kondisi siswa di rumah. Rumusan masalah pada penelitian ini yaitu: 1) Bagaimana motivasi belajar siswa broken home di SMP N 2 Tulis, 2) Bagaimana strategi bimbingan islami dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa broken home di SMP N 2 Tulis. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui motivasi belajar siswa broken home di SMP N 2 Tulis dan mengetahui strategi bimbingan islami dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa broken home di SMP N 2 Tulis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan lokasi penelitian di SMP N 2 Tulis.
| 25SK2535010.00 | SK BPI 25.010 ELO s | My Library (Lantai 3, R. Local Content) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain