Image of Peran Orang Tua Dan Guru Dalam Mengajarkan Membaca Dan Menulis Anak Disleksia Di TK Al-Ikhlas Sambong Batang

SKRIPSI PIAUD

Peran Orang Tua Dan Guru Dalam Mengajarkan Membaca Dan Menulis Anak Disleksia Di TK Al-Ikhlas Sambong Batang

Penelitian ini di latarbelakangi oleh peran orang tua dan guru dalam mengajarkan membaca dan menulis anak disleksia di TK Al – Ikhlas Sambong Batang. Peran orang tua dan guru ini saling berkontribusi dalamk mengajarkan anak disleksia, dimana peran orang tua yang mengajarkan anak dirumah menggunakan metode yang sudah ditentukan dan juga setiap hari nya mengajarkan anak dengan terus – menerus dan memberi reward kecil – kecilan sa’at dia sedang belajar,memberikan motivasi dan tempat belajar yang nyaman, kemudian juga peran guru sama seperti peran orang tua hanya guru ada disekolah dan juga lebih mengenalkan sosial emosional anaknya, anak disleksia itu dinyatakan dengan IQ standar bahkan IQ diatas rata – rata. Oleh karena itu, dari hasil observasi peneliti merasa tertarik untuk menganalisis lebih dalam mengenai peran orang tua dan guru dalam mengajarkan membaca dan menulis anak disleksia di TK Al – Ikhlas Sambong Batang. Berdasarkan latarbelakang di atas adapun, rumusan masalah pada penelitian ini tentang Bagaimana kemampuan membaca dan menulis anak dengan gangguan disleksia di TK Al-Ikhlas Sambong Batang?, Bagaimana peran orang tua dan guru dalam mengajarkan membaca dan menulis anak disleksia di TK Al-Ikhlas Sambong Batang?, Dan tujuan dari penelitian ini Untuk peran orang tua dan guru dalam mengajarkan membaca dan menulis anak disleksia di TK Al – Ikhlas Sambong Batang, Untuk mengetahui kamampuanmembaca dan menulis anak dengan gangguan disleksiadi TK Al – Ikhlas Sambong Batang.

Ketersediaan
25SK2524006.00SK PIAUD 25.006 ZAH pMy Library (Lantai 3, R. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PIAUD 25.006 ZAH p
Penerbit
Pekalongan : Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xv, 64 hlm., 24 cm; Bibliografi: 65-71
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.21
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Membaca
Menulis
Peran Guru
Peran orang Tua
Anak Disleksia
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar