TESIS PBA

Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah Walisongo Podo Pekalongan : تحليل تطبيق منهج مستقل في تعليم اللغة العربية بالمدرسة الإبتدائية والي ساغا فادا بيكالونجان

---

Kurikulum Pendidikan di Indonesia mengalami perubahan dari waktu ke
waktu. Pada 2021 Kementerian Pendidikan memberlakukan kurikulum merdeka
belajar, kemudian diikuti oleh madrasah di bawah naungan Kementerian Agama
pada tahun 2022. Madrasah Ibtidaiyah Walisongo Podo merupakan madrasah
yang dijadikan percontohan dalam menerapkan kurikulum merdeka belajar di
madrasah. Sehingga, penelitian ini bertujuan menganalisis sejauh mana kesiapan
Madrasah Ibtidaiyah Walisongo Podo dalam melakukan perencanaan,
pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran kurikulum merdeka.
Rumusan Masalah: (1) Bagaimana implementasi kurikulum merdeka
belajar pada pembelajaran bahasa arab di MI Walisongo Podo? (2) Apa saja
kesulitan dalam implementasi kurikulum merdeka belajar pada pembelajaran
bahasa arab di MI Walisongo Podo? (3) Bagaimana solusi permasalahan dalam
implementasi kurikulum merdeka belajar pada pembelajaran bahasa arab di MI
Walisongo Podo?.

---

Ketersediaan

24TS2455013.00

TS P.PBA 24.013 MAU i

My Library (Lantai 3, R. Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TS P.PBA 24.013 MAU i

Penerbit

Pekalongan : Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Arab Pascasarjana UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2024

Deskripsi Fisik

xvii, 93 hlm., 24 cm; Bibliografi: 95-99

Bahasa

Arab

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

492.7

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pembelajaran Bahasa Arab
Kurikulum Merdeka

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

M. Khakim Maulana (50522018)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar