Image of Pengaruh Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas III SDN Boyoteluk Kabupaten Pekalongan

SKRIPSI PGMI

Pengaruh Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas III SDN Boyoteluk Kabupaten Pekalongan

Latar belakang yang mendasari penelitian ini adalah metode pembelajaran yang digunakan guru belum maksimal karena keterlambatan anak untuk menangkap soal cerita, sehingga anak-anak menjadi malas mengerjakan soal yang diberikan guru, kurang aktif saat kegiatan pembelajaran berlangsung. Adapun rumusan masalah sebagai berikut: 1) Bagaimana perbedaan sebelum dan sesudah dilakukan pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas III di SDN Boyoteluk? 2) Bagaimana pengaruh pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa keelas III di SDN Boyoteluk? Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif menggunakan uji SPSS digunakan untuk rumusan masalah 1 yaitu tentang perbedaan antara sebelum dan sesudah dilakukannya pembelajaran dengan menerapkan model Realistic Mathematics Education (RME) dan Uji Regresi Linier Sederhana digunakan untuk memecahkan rumusan masalah ke 2 yaitu tentang pengaruh pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) Hasil penelitian menggunakan uji SPSS menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara sebelum menggunakan RME dan sesudah menggunakan RME hasil tersebut dapat dilihat dari pree test dan post test yang siswa kerjakan. Sedangkan hasil dari Uji Regresi Linier Sederhana menunjukkan bahwa didapatkan nilai Constant (a) sebesar 80,381 sedangkan nilai Skill (b/koe.fisie.n re.gre.si) sebesar 105 sehingga persamaan regresinya sebagai berikut: Y= 80,381(a) + 105 Hasil tersebut menunjukkan nilai signifikansi = 0.413 > 0.05, sehingga dapat disimpulkan bahwa RME berpengaruh signifikan terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa.

Ketersediaan
24SK2423261.00SK PGMI 24.261 ADH pMy Library (Lantai 3, R. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 24.261 ADH p
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xvi, 46 hlm., 24 cm; Bibliografi: 47-48
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Metode Pembelajaran
Realistic Mathematics Education
Kemampuan Berpikir Kritis
RME
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar