Image of Utilizing Vocabulary Self-Collection Strategy(Vss) For Teaching Reading English Text : A Case Study In A Junior High School

SKRIPSI TADRIS BAHASA INGGRIS

Utilizing Vocabulary Self-Collection Strategy(Vss) For Teaching Reading English Text : A Case Study In A Junior High School

Penelitian ini mengeksplorasi penggunaan Vocabulary Self-collection Strategy (VSS) sebagai metode pengajaran bahasa Inggris untuk mengembangkan penguasaan kosakata siswa di sebuah Sekolah Menengah Pertama di Pemalang, Jawa Tengah. Dengan menggunakan metode kualitatif, penelitian ini melibatkan observasi dan wawancara dengan seorang guru bahasa Inggris untuk mengumpulkan data. Dengan menggunakan Pendekatan Studi Kasus Deskripsi, penelitian ini bertujuan untuk memahami penerapan VSS oleh guru. Temuan menunjukkan atau mengindikasikan bahwa VSS mampu menciptakan lingkungan belajar yang berpusat pada siswa, interaktif, dan kolaboratif, di mana siswa aktif dalam memilih dan mempelajari kosakata baru. Strategi ini juga menunjukkan fleksibilitas dan adaptabilitas dalam berbagai konteks belajar, serta fokus pada penggunaan kosakata, yang mendukung pemikiran kritis siswa. Melalui penerapan VSS, terlihat adanya perkembangan yang baik dalam penguasaan kosakata siswa, diiringi dengan peningkatan keterampilan kerja sama melalui aktivitas yang kolaboratif. Namun demikian, peneliti juga menemukan beberapa tantangan yang muncul selama implementasi Vocabulary Self-collection Strategy (VSS) termasuk waktu pelaksanaan yang relatif panjang dan potensi kebosanan siswa karena aktivitas metode yang kurang bervariasi. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa VSS dapat memberikan manfaat bagi perkembangan kosakata dan keterampilan kolaboratif siswa, meskipun diperlukan upaya untuk mengatasi tantangan agar proses pembelajaran tetap efektif dan menarik.

Ketersediaan
24SK2425103.00SK TI 24.103 SEL uMy Library (Lantai 3, R. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK TI 24.103 SEL u
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Tadris Bahasa Inggris FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xiii, 47 hlm., 24 cm; Bibliografi: 48-49
Bahasa
Inggris
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
420.14
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Reading
Vocabulary Self-Collection Strategy
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar