Image of Investigating Students’ Experience In Overcoming Speaking Anxiety Through Self- Talk Strategy

SKRIPSI TADRIS BAHASA INGGRIS

Investigating Students’ Experience In Overcoming Speaking Anxiety Through Self- Talk Strategy

Kemampuan berbicara memainkan peran penting dalam konteks pembelajaran Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL), namun banyak pembelajar EFL menghadapi tantangan dalam berbicara, terutama kecemasan berbicara. Kecemasan ini merupakan hambatan umum dalam pembelajaran EFL. Hal ini menekankan perlunya strategi yang efektif. Salah satu strategi tersebut adalah self-talk, yang didefinisikan sebagai bentuk dialog internal atau komunikasi dengan diri sendiri, yang melibatkan pernyataan afirmatif untuk mengelola pikiran negatif dan meningkatkan kepercayaan diri dalam berbicara. Peneliti bertujuan untuk mengeksplorasi penggunaan strategi self-talk dalam mengatasi kecemasan berbicara. Penelitian ini akan menggunakan pendekatan naratif, dengan wawancara semi-terstruktur dan dokumentasi. Studi ini akan dilaksanakan di sebuah universitas di Pekalongan, Jawa Tengah, melibatkan dua mahasiswa yang secara aktif menggunakan self-talk sebagai strategi kognitif. Analisis tematik akan digunakan untuk menganalisis data. Hasil penelitian ini akan membantu mahasiswa dalam mengatasi kecemasan berbicara melalui penerapan strategi self-talk.

Ketersediaan
24SK2425078.00SK TI 24.078 MUH iMy Library (Lantai 3, R. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK TI 24.078 MUH i
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Tadris Bahasa Inggris FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
ix, 49 hlm., 24 cm; Bibliografi: 50-53
Bahasa
Inggris
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
428
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Speaking Anxiety
Students' Experience
Self-Talk Strategy
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar