SKRIPSI PBA

Analisis Buku Ajar Bahasa Arab Anak Usia Dini Dengan Pendekatan Psikologi Humanistik Carl Ransom Rogers Dalam Buku Al-Mumtaz Fi Ta'lim Al-Lughah Al-Arabiyyah Aulad Jilid 1

---

Penelitian ini menganalisis buku ajar bahasa Arab untuk anak usia dini berjudul Al-Mumtaz Fi Ta’lim Al-Lughah Al-Arabiyyah Lil Aulad Jilid 1, menggunakan pendekatan psikologi humanistik Carl Ransom Rogers. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya buku ajar dalam mendukung proses pembelajaran anak usia dini yang berada pada masa perkembangan kognitif dan bahasa. Namun, buku ajar bahasa Arab seringkali tidak menerapkan pendekatan humanistik dalam pembelajaran, yang bertujuan untuk mengembangkan potensi penuh individu serta memberikan ruang bagi anak untuk belajar secara bebas dan alami. Oleh karena itu, penelitian ini menganalisis bagaimana buku ini dapat mendukung pembelajaran yang lebih efektif dan sesuai dengan kebutuhan anak. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah; Bagaimana isi materi buku Al-Mumtaz Fi Ta’lim Al-Lughah Al-Arabiyyah Lil Aulad Jilid 1? dan Bagaimana buku ini dapat ditinjau dari perspektif teori belajar humanistik Carl Ransom Rogers?. Penelitian ini bertujuan menganalisis isi buku dan mengevaluasinya menggunakan teori belajar humanistik.

---

Ketersediaan

24SK2422117.00

SK PBA 24.117 AHM a

My Library (Lantai 3, R. Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PBA 24.117 AHM a

Penerbit

Pekalongan : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2024

Deskripsi Fisik

xx, 66 hlm., 24 cm; Bibliografi: 67-69

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

492. 7

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

anak usia dini
Psikologi Humanistik
Buku Ajar Bahasa Arab
Carl Ransom Rogers

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Ahmad Jamaludin (2220066)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar