Image of Penerapan Metode Computational Thinking (CT) Berbantuan Geogebra Pada Pemecahan Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa SMA Negeri 1 Comal

SKRIPSI TADRIS MATEMATIKA

Penerapan Metode Computational Thinking (CT) Berbantuan Geogebra Pada Pemecahan Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa SMA Negeri 1 Comal

Rendahnya kemampuan pemahaman matemtis siswa sering disebabkan oleh anggapan siswa mengenai materi pelajaran yang rumit dan sulit menghubungkan konsepnya ke kehidupan sehari-hari serta metode pembelajaran yang kurang tepat. Dalam mengatasi masalah ini penting untuk menerapkan metode pembelajaran yang kreatif, efektif, dan logis seperti metode Computational Thinking (CT) yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dan meningkatkan pemahaman mereka tentang konsep matematika secara lebih konkret. Media pembelajaran yang digunakan juga sebaik mungkin agar Computational Thinking (CT) ini dapat membantu siswa menyelesaikan masalah dan membuat mereka lebih memahami apa yang diajarkan. GeoGebra adalah salah satu program yang dapat digunakan untuk menerapkan Computational Thinking dalam pembelajaran matematika. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1.) Bagaimana kemampuan pemahaman matematis siswa kelas XI SMA Negeri 1 Comal dalam materi trigonometri dengan pembelajaran metode Computational Thinking (CT) berbantuan GeoGebra ? 2.) Apakah terdapat perbedaan kemampuan pemahaman matematis siswa pada kelas yang memperoleh pembelajaran metode Computational Thinking (CT) berbantuan GeoGebra dengan kelas yang tidak memperoleh pembelajaran metode Computational Thinking (CT) berbantuan GeoGebra? Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (Quasi Eksperimental) dengan desain Nonequivalent Control Groups Desain.

Ketersediaan
24SK2426121.00SK TM 24.121 IND pMy Library (Lantai 3, R. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK TM 24.121 IND p
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Tadris Matematika FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xiv, 63 hlm., 24 cm; Bibliografi: 64-68
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371.334
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Metode Pembelajaran
Pemecahan Masalah
GEOGEBRA
Computational Thinking
Kemampuan Pemahaman Matematis
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar