Image of Optimalisasi Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Model Project Based Learning Menurut Kurikulum Merdeka Pada Mapel PAI Di SMP Negeri 1 Paninggaran Kabupaten Pekalongan

TESIS PAI

Optimalisasi Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Model Project Based Learning Menurut Kurikulum Merdeka Pada Mapel PAI Di SMP Negeri 1 Paninggaran Kabupaten Pekalongan

Kemampuan berpikir kritis merupakan hal yang menjadi kebutuhan bagi semua orang dalam kehidupan, terutama dalam proses menentukan pilihan. Setiap individu membutuhkan keterampilan berpikir kritis agar berhasil memecahkan masalah dalam situasi sulit. Pendidikan Agama Islam memiliki peran strategis dalam membentuk karakter dan moral peserta didik. Dalam Kurikulum Merdeka PAI diharapkan tidak hanya berfokus pada aspek pengetahuan keagamaan, tetapi juga mampu mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif. Sejalan dengan perkembangan zaman dan tuntutan global, kemampuan berpikir kritis menjadi salah satu keterampilan yang sangat diperlukan dalam mempersiapkan peserta didik menghadapi tantangan di masa depan. Rumusan permasalahan penelitian ini adalah: Bagaimana implementasi PBL dalam pembelajaran PAI di SMP Negeri 1 Paninggaran sesuai kurikulum merdeka? Mengapa SMP Negeri 1 Paninggaran merapkan model PBL untuk mengoptimalkan kemampuan berpikir kritis? Bagaimana model PBL dapat mengoptimalkan kemampuan berpikir kritis pada Mapel PAI di SMP Negeri 1 Paninggaran? Apa Faktor pendukung dan penghambat penerapan model PBL dalam pembelajaran PAI di SMP Negeri 1 Paninggaran? Tujuan penelitian adalah: Untuk menganalisis Bagaimana implementasi PBL dalam pembelajaran PAI di SMP Negeri 1 Paninggaran sesuai kurikulum merdeka, untuk menganalisis alasan SMP Negeri 1 Paninggaran menerapkan model PBL untuk mengoptimalkan kemampuan berpikir kritis, Bagaimana model PBL dapat mengoptimalkan kemampuan berpikir kritis pada Mapel PAI di SMP Negeri 1? Untuk menganalisis model PBL dapat mengoptimalkan kemampuan berpikir kritis pada Mapel PAI di SMP Negeri 1 Paninggaran, untuk menganalisis apa saja Faktor pendukung dan penghambat penerapan model PBL dalam pembelajaran PAI di SMP Negeri 1 Paninggaran. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data melalui : interview, observasi dan dokumentasi.

Ketersediaan
24TS2452071.00TS P.PAI 24.071 ANI oMy Library (Lantai 3, R. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TS P.PAI 24.071 ANI o
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam Pascasarjana UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xix; 110 hlm.; 24 cm; Bibliografi: 111-115
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Model Pembelajaran
Project Based Learning
Kemampuan Berpikir Kritis
Kurikulum Merdeka
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar