Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Peran Manajemen Sekolah Dalam Implmentasi Pendidikan Berbasis Inklusi Di MI Walisongo Kranji 01 Kabupaten Pekalongan

TESIS PGMI

Peran Manajemen Sekolah Dalam Implmentasi Pendidikan Berbasis Inklusi Di MI Walisongo Kranji 01 Kabupaten Pekalongan

Nurul Mukminah (50322013) - Nama Orang; Dr. Slamet Untung, M.Ag - Nama Orang; Dr. Hj. Sopiah, M.Ag. - Nama Orang;

Pendidikan berbasis inklusi merupakan sebuah pendekatan pendidikan yang mengakomodasikan semua peserta didik tanpa memandang perbedaan fisik, emosi, mental, sosial, atau bakat istimewa yang mereka miliki. Pendidikan ini telah diatur dalam peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 70 tahun 2009. Kebijakan ini lahir dengan latar belakang beberapa pertimbangan salah satunya adalah untuk memastikan bahwa setiap peserta didik mendapatkan kesempatan yang sama untuk belajar dan berkembang sesuai dengan kemampuan dan potensi mereka. Salah satu sekolah berbasis inklusi adalah MI Walisongo Kranji 01 yang berada di Kabupaten Pekalongan. Mi Walisongo Kranji 01 Kabupaten Pekalongan telah mengimplementasikan pendidikan berbasis inklusi sejak tahun 2012. Penelitian ini bertujuan, pertama untuk menganalisis implementasi pendidikan berbasis inklusi di MI Walisongo Kranji 01 Kabupaten Pekalongan. Kedua, untuk mengenalisis faktor-faktor penghambat implementasi pendidikan berbasis inklusi di MI Walisongo Kranji 01 Kabupaten Pekalongan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif interaktif. Metode ini dipilih karena memungkinkan peneliti untuk mendapatkan pemahaman mendalam tentang fenomena yang diteliti. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan guru, kepala sekolah, dan staf di MI Walisongo Kranji 01. Selain itu peneliti juga melakukan observasi langsung terhadap proses belajar mengajar di kelas-kelas inklusi.


Ketersediaan
24TS2453019.00TS P.PGMI 24.019 NUR pMy Library (Lantai 3. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TS P.PGMI 24.019 NUR p
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Magister Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Pascasarjana., 2024
Deskripsi Fisik
xxii, 102 hlm., 24 cm; Bibliografi: 103-108
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.322
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
sekolah
Pendidikan - Inklusif
Manajemen Sekolah
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Nurul Mukminah (50322013)
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
  • E-Theses
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik