SKRIPSI PAI

Implementasi Kegiatan Gercia (Gerakan Cinta Al-Qur'an) Melalui Pembiasaan Di SMA Negeri 1 Kajen Kabupaten Pekalongan

---

Membaca Al-Qur‟an bagi umat Islam merupakan ibadah kepada Allah SWT. Untuk itu kegiatan belajar dan pembiasaan membaca Al-Qur‟an harus diimplementasikan pada anak sejak dini. Membaca Al-Qur‟an memang tidak mengutamakan pada pemahaman dan penyerapan melalui transfer informasi semata, tetapi lebih mengutamakan pada pengembangan kemampuan. Untuk itu kemampuan peserta didik perlu diatih dan dikembangkan melalui kegiatan pembiasaan yang menunjang kemampuan membaca Al-Qur‟an. Namun sayang melihat kondisi sekarang ini masih banyak pelajar yang belum mampu membaca Alquran. Salah satu penyebabnya adalah kurangnya rasa cinta terhadap Alquran. Untuk mengatasi kondisi tersebut peneliti melakukan penelitian di sebuah lembaga pendidikan yakni SMA Negeri 1 Kajen yang difokuskan pada program Gerakan Cinta Alquran “GERCIA”. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kegiatan gercia (gerakan cinta Al-Qur'an) melalui pembiasaan di SMA Negeri 1 Kajen sebuah sekolah menengah atas di Kabupaten Pekalongan, Jawa Tengah. Gerakan ini dirancang untuk meningkatkan dan memperkuat cinta siswa terhadap Al-Qur'an dalam bentuk pembiasaan. Rumusan masalah penelitian ini adalah : 1) Bagaimana implementasi kegiatan GERCIA melalui pembiasaan di SMAN 1 Kajen Kabupaten Pekalongan? 2) Apa saja faktor pendukung dan penghambat implementasi kegiatan GERCIA di SMAN 1 Kajen, Kabupaten Pekalongan? Penelitian ini menggunakan pendekatan kulalitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Adapun teknik analisis datanya kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dan verivikasi. Peneliti sebagai instrumen kunci, sedangkan informannya adalah : guru pai yang sekaligus menjadi pembina kegatan gercia, dan siswa perwakilan kelas X, XI dan XII SMA Negeri 1 Kajen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan GERCIA(gerakan cinta AlQur'an) memiliki efek positif terhadap siswa dan sekolah, terutama dalam membantu siswa memiliki kemampuan membaca Al-Qur‟an dan terbiasa membacanya. Penelitian ini juga menemukan bahwa gerakan ini telah berkontribusi pada lingkungan sekolah yang lebih positif dan mendukung, di mana siswa merasa lebih nyaman dan tmotivasi untuk mengamalkannya. Adanya kegiatan ini juga membantu siswa dalam menyalurkan bakat dalam membaca AlQur‟an. Penggunakan metode tartil, tilawah dan tahfidz Al-Qur‟an tidak hanya menghasilkan siswa berbakat namun juga beprestasi. Hampir setiap tahun sekolah ini meraih kejuaraan pada cabang lomba tartil, tilawah, dan tahfidz Al-Qur‟an baik ditingkat Kecamatan Kajen hingga tingkat Kabupaten Pekalongan.

---

Ketersediaan

24SK2421505.00

SK PAI 24.505 SIT i

My Library (Lantai 3, Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PAI 24.505 SIT i

Penerbit

Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2024

Deskripsi Fisik

xviii, 81 hlm., 24 cm; Bibliografi: 82-85

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2X7.3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pembiasaan
Gercia

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Siti Chumaerotur Rofiatur Risqoh (2120098)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar