Image of Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembinaan Kedisiplinan Moral Siswa di SMK PGI II Taman Pemalang

SKRIPSI PAI

Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembinaan Kedisiplinan Moral Siswa di SMK PGI II Taman Pemalang

Pendidikan merupakan salah satu faktor dalam membentuk religiusitas siswa. Pendidikan di sekolah terutama pendidikan agama mempunyai peranan yang sangat besar dalam membentuk religiusitas siswa. Pengalaman agama yang telah diperoleh siswa di sekolah mempunyai dampak yang cukup besar bagi lingkungan dan kehidupan sehari-hari. Seperti kedisiplinan moral bagi siswa yang kadang dianggap sepele. Peran guru sangat penting dalam mendidik muridnya dalam belajar kedisiplinan moral. Rumusan masalah peneitian ini adalah (1) Bagaimana kedisiplinan moral siswa di SMK PGRI II Taman Pemalang saat ini? (2) Bagaimana konsep pembinaan kedisiplinan moral yang ada di SMK PGRI II Taman Pemalang? (3) Bagaimana peran guru PAI dalam membina kedisiplinan moral siswa di SMK PGRI II Taman Pemalang? Tujuan Penelitian ini untuk (1) Untuk mendeskripsikan kedisiplinan moral siswa SMK PGRI II Taman Pemalang saat ini (2) Untuk mendeskripsikan pembinaan kedisiplinan moral siswa-siswi SMK PGRI II Taman Pemalang. (3) Untuk mendeskripsikan peran guru PAI dalam membina kedisiplinan moral siswa SMK PGRI II Taman Pemalang Metode penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dokumentasi, dengan informan Kepala sekolah & Guru PAI. Teknik analisis data yang digunakan model Miles Huberman dan saldana meliputi kondensasi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan atau verifikasi menarik kesimpulan. Hasil dari penelitian ini (1) Pembinaan kedisiplinan siswa di SMK PGRI 2 Taman Pemalang berda pada tingkat sedang. Hal ini ditandai dengan masih adanya beberpa jenis pelanggaran yang dilakukan oleh siswa di SMK PGRI 2 Taman Pemalang. Disiplin dalam proses pendidikan sangat diperlukan bukan hanya untuk menjaga kondisi suasana belajar dan mengajar berjalan lancar, tetapi juga untuk menciptakan pribadi yang kuat bagi setiap siswa. (2) Konsep dalam pembinaan kedisiplinan siswa di SMK PGRI 2 Taman Pemalang menggunakan dua metode yaitu pembinaan dengan keteladanan dan pembinaan dengan hukum. Pembinaan dengan keteladanan digunakan untuk menanamkan kedisiplinan moral pada siswa dengan memberikan contoh kepada siswa karena pendidik adalah panutan. Hal ini disebabkan siswa pada umumnya meniru perilaku, terutama perilaku orang-orang disekitarnya seperti berbicara dengan sopan, berpenampilan rapi dan mendukung siswa menjadi lebih baik terutama yang berkaitan dengan pengembangan disiplin. (3)Peran guru PAI dalam meningkatkan kedisiplinan morals siswa di SMK PGRI 2 Taman Pemalang merupakan tanggung jawab guru PAI dan guru kesiswaan lainnya yang secara langsung membina watak, kepribadian keimanan dan ketakwaan siswa di sekolah. Guru PAI kepala sekolah dan guru-guru lainnya mengupayakan seoptimal mungkin menjadikan suasana sekolah yang mampu menumbuhkan iman dan takwa terhadap siswa. Adapun peran guru PAI sebagi berikut: memberikan teladan dan contoh, memberikan nasehat, membiasakan, menegakkan kedisiplinan, memberikan motivasi dan dorongan.

Ketersediaan
24SK2421489.00SK PAI 24.489 ELS pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 24.489 ELS p
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xvii, 58 hlm., 24 cm; Bibliografi: 59-61
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Peran Guru
Kedisiplinan Moral
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar