Image of Penerapan Metode Token Ekonomi Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Arab Siswa di SD Islam Roudlotul Mujahidin Kauman Comal Kabupaten Pemalang

SKRIPSI PBA

Penerapan Metode Token Ekonomi Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Arab Siswa di SD Islam Roudlotul Mujahidin Kauman Comal Kabupaten Pemalang

Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil pengamatan penulis di SD Islam Roudlotul Mujahidin dalam proses pembelajaran bahasa Arab yang menerapkan metode token ekonomi dalam meningkatkan prestasi belajar bahasa Arab siswa. Penerapan metode token ekonomi bertujuan untuk meningkatkan belajar bahasa Arab siswa yang bermalas-malasan dan tidak giat dalam belajar sehingga prestasinya tidak meningkat dan tidak mencapai nilai ketuntasan minimum. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menjawab rumusan masalah: 1. Bagaimana penerapan metode token ekonomi dalam meningkatkan prestasi belajar bahasa Arab siswa di SD Islam Roudotul Mujahidin Kauman, kecamatan Comal, Kabupaten Pemalang?; 2. Apa kelebihan dan kekurangan penerapan metode token ekonomi dalam meningkatkan prestasi belajar bahasa Arab siswa di SD Islam Roudlotul Mujahidin Kauman, Kecamatan Comal, kabupaten Pemalang. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan merupakan data primer dan data sekunder. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Data-data yang diperoleh, kemudian dianalisis dengan langkah-langkah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah penerapan metode token ekonomi dalam meningkatkan hasil prestasi belajar bahasa Arab siswa di SD Islam Roudlotul Mujahidin Kauman Kecamatan Comal Kabupaten Pemalang sudah sesuai dengan prosedur yang berlaku. Hal ini dibuktikan dengan hasil prestasi belajar bahasa Arab siswa yang mencapai KKM. Selain itu siswa mampu menghafalkan mufrodat sesuai dengan ketentuan dalam setiap pertemuan. Kelebihan penerapan token ekonomi ini yaitu siswa menjadi aktif belajar, beberapa indikator dapat dicakup dalam satu metode dan dapat disesuaikan kebutuhan. Namun terdaapat kekurangan yaitu membutuhkan biaya, waktu penerapan yang cukup lama dan motivasi yang terbentuk dalam diri siswa hanya motivasi ekstrinsik.

Ketersediaan
24SK2422097.00SK PBA 24.097 LUL pMy Library (Lantai 3, R. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PBA 24.097 LUL p
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xvii,77 hlm., 24 cm; Bibliografi: 78-79
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
492. 7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Bahasa Arab
Metode Pembelajaran
Prestasi Belajar
Token Ekonomi
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar