Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Perbandingan Konsep Kurikulum 2013 Dan Kurikulum Merdeka (Analisis Standar Isi Mata Pelajaran Bahasa Arab Jenjang MTs)

SKRIPSI PBA

Perbandingan Konsep Kurikulum 2013 Dan Kurikulum Merdeka (Analisis Standar Isi Mata Pelajaran Bahasa Arab Jenjang MTs)

Ella Mubarokah (2220022) - Nama Orang; Dr Ahmad Taufiq, M.Pd.I. - Nama Orang;

Kurikulum adalah bagian penting dari proses pendidikan, dan tanpanya pendidikan tidak mungkin dilakukan. Singkatnya, kurikulum berfungsi sebagai standar untuk pengajaran. Ditegaskan demikian, karena kurikulum merupakan dasar dari pembelajaran yang dilakukan di sekolah. Kurikulum selalu diperbarui, tetapi mengimbangi pesatnya kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam pendidikan adalah salah satu faktor yang mempengaruhi perbaikan kurikulum. Seperti halnya perubahan Kurikulum 2013 menjadi Kurikulum Merdeka sebagaimana yang diberlakukan saat ini. Dimana kedua Kurikulum tersebut masing-masing memiliki karakteristik tersendiri, yakni Kurikulum 2013 berbasis kompetensi dan Kurikulum Merdeka berbasis proyek. Sehubungan dengan kurikulum, Standar Isi juga menjadi salah satu bagian dari pada kurikulum, dimana Standar Isi dibuat berdasarkan kurikulum yang berlaku. Standar Isi sendiri dikenal sebagai Ruang lingkup materi dan tingkat kompetensi peserta didik yang harus dipenuhi atau dicapai pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu. Berdasarkan latar belakang di atas maka peneliti ingin mengetahui bagaimana konsep Standar Isi pada Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka beserta perbandingan antara konsep Standar Isi dari kedua Kurikulum pada mata pelajaran bahasa Arab. Dilihat dari manfaat secara teoritis penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman mengenai perbandingan konsep Standar Isi mata pelajaran bahasa Arab pada Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka.


Ketersediaan
24SK2422044.00SK PBA 24.044 ELL pMy Library (Lantai 3, R. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PBA 24.044 ELL p
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2024
Deskripsi Fisik
xxi, 114 hlm., 24 cm; Bibliografi: 115-119
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
492. 7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Bahasa Arab
Kurikulum 2013
Kurikulum Merdeka
Perbandingan Konsep
Standar Isi Mata Pelajaran
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Ella Mubarokah (2220022)
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
  • E-Theses
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik