Image of Pengaruh Sense Of Humor Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VI Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab di MI Walisongo Kranji 02

SKRIPSI PGMI

Pengaruh Sense Of Humor Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VI Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab di MI Walisongo Kranji 02

Peneliti menemukan dua fenomena berbeda yang berkaitan dengan penerapan humor dalam pembelajaran Bahasa Arab. Peneliti mendapati keantusiasan siswa dalam belajar ketika pembelajaran terintegrasi dengan humor. Di sisi lain, peneliti menemukan fenomena rendahnya sense of humor yang dimiliki oleh guru yang lain, yang berakibat pada rendahnya motivasi siswa terhadap mata pelajaran Bahasa Arab. Oleh karena itu, peneliti menginginkan bukti ilmiah apakah sense of humor guru berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Arab di MI Walisongo Kranji 02. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah yang pertama bagaimana sense of humor guru Bahasa Arab kelas VI di MI Walisongo Kranji 02, bagaimana motivasi belajar siswa kelas VI pada mata pelajaran Bahasa Arab di MI Walisongo Kranji 02, dan seberapa besar pengaruh sense of humor guru terhadap motivasi belajar siswa kelas VI pada mata pelajaran Bahasa Arab di MI Walisongo Kranji 02. Tujuan peneliti dalam melakukan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan sense of humor guru Bahasa Arab kelas VI di MI Walisongo Kranji 02, mendeskripsikan motivasi belajar siswa kelas VI pada mata pelajaran Bahasa Arab di MI Walisongo Kranji 02, dan mengetahui seberapa besar pengaruh sense of humor guru terhadap motivasi belajar pada siswa kelas VI mata pelajaran Bahasa Arab di MI Walisongo Kranji 02. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilakukan dengan metode ex post facto, di mana variabel bebasnya tidak diberikan perlakuan. Dalam hal ini, peneliti hanya mengambil data mengenai pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat. Analisis dalam penelitian kuantitatif lebih fokus pada data-data numerik yang diolah menggunakan metode statistika. Adapun teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan, berdasarkan observasi, guru Bahasa Arab kelas VI MI Walisongo Kranji 02 telah menerapkan humor dalam pembelajaran. Penerapan humor yang dilakukan guru telah mencakup keempat aspek sense of humor. Siswa kelas VI MI Walisongo Kranji 02 menunjukkan antusias belajar tinggi terhadap pembelajaran Bahasa Arab yang terintegrasi dengan humor. Sense of humor guru berpengaruh positif secara signifikan terhadap motivasi belajar siswa kelas VI MI Walisongo Kranji 02. Pengaruh sense of humor guru terhadap motivasi belajar siswa adalah 69,1% dan sisanya 30,9% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dijelaskan dalam penelitian ini.

Ketersediaan
24SK2423235.00SK PGMI 24.235 MUH pMy Library (Lantai 3, R. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 24.235 MUH p
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xx, 75 hlm., 24 cm; Bibliografi: 76-80
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371.12
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Guru
Motivasi Belajar
Sense Of Humor
Pelajaran Bahasa Arab
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar