Image of Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Science, Technology, Engineering, And Mathematics (STEM) Terhadap Kemampuan Literasi Matematis Siswa Kelas IX MTS Negeri 1 Pekalongan

SKRIPSI TADRIS MATEMATIKA

Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Science, Technology, Engineering, And Mathematics (STEM) Terhadap Kemampuan Literasi Matematis Siswa Kelas IX MTS Negeri 1 Pekalongan

Hasil PISA terbaru menunjukkan bahwa kemampuan literasi matematis siswa Indonesia masih tertinggal jauh dibandingkan dengan negara lainnya. Pembelajaran yang relevan perlu diupayakan untuk memunculkan literasi matematis pada peserta didik. Alternatif yang bisa dilakukan untuk mengatasi rendahnya kemampuan literasi matematis siswa yaitu dengan menerapkan model, metode, maupun pendekatan pembelajaran yang mampu mengasah kemampuan siswa. Masalah utama dalam penelitian ini yaitu kemampuan literasi matematis siswa yang masih rendah. Tujuan utama dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh pendekatan pembelajaran Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) terhadap kemampuan literasi matematis siswa. Penelitian ini diharapkan bisa berguna baik secara teoritis maupun secara praktis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis quasi eksperimen. Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas IX E dan IX F MTs Negeri 1 Pekalongan sebagai kelas eksperimen dan kontrol. Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen memiliki rata-rata nilai post-test yang lebih tinggi dari kelas kontrol. Berdasarkan independet simple t-test menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari pendekatan pembelajaran Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) terhadap kemampuan literasi matematis siswa kelas IX MTs Negeri 1 Pekalongan.

Ketersediaan
24SK2426117.00SK TM 24.117 ABD pMy Library (Lantai 3, R. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK TM 24.117 ABD p
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Tadris Matematika FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xvii, 76 hlm., 24 cm; Bibliografi: 77-80
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
510.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Metode Pembelajaran
Literasi Matematis
STEM
Science, Technology, Engineering, And Mathematics
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar