Image of Pengaruh Lingkungan Belajar Dan Dukungan Keluarga Terhadap Minat Belajar Matematika Siswa di MTS Gondang Wonopringgo

SKRIPSI TADRIS MATEMATIKA

Pengaruh Lingkungan Belajar Dan Dukungan Keluarga Terhadap Minat Belajar Matematika Siswa di MTS Gondang Wonopringgo

Lingkungan mencakup semua materi dan rangsangan dalam dan luar individu, fisiologis, psikologis, dan sosial budaya. Belajar adalah usaha individu menciptakan perubahan tingkah laku dari interaksi dengan lingkungan. Peneliti tertarik pada pengaruh lingkungan dan dukungan keluarga terhadap minat belajar matematika siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1).Bagaimana Pengaruh lingkungan belajar terhadap minat belajar matematika siswa MTs Gondang Wonopringgo? 2). Bagaimana pengaruh dukungan keluarga terhadap minat belajar matematika siswa MTs Gondang Wonopringgo? 3). Apakah terdapat Pengaruh antara lingkungan belajar dan dukungan keluarga dengan minat belajar Matematika siswa MTs Gondang Wonopringgo? Tujuan penelitian ini 1.Untuk Mengetahui Apakah ada Pengaruh lingkungan belajar terhadap minat belajar matematika siswa MTs Gondang Wonopringgo? 2.Untuk Mengetahui Apakah ada Pengaruh dukungan keluarga terhadap minat belajar matematika siswa MTs Gondang Wonopringgo? 3.Untuk Mengetahui Apakah terdapat Pengaruh antara lingkungan belajar dan dukungan keluarga dengan minat belajar Matematika siswa MTs Gondang Wonopringgo? Penelitian ini merupakan pendekatan kuantitatif dengan pengambilan sampel menggunakan total sampling. Sampel yang digunakan kelas VIII C dan VIII D. Pengumpulan data menggunakan lembar Kuesioner. Analisis data yang digunakan untuk statistika dan model matematika yaitu untuk menemukan hubungan antara variabel dan membuat prediksi, untuk instrumen tes menggunakan uji Vaaliditas, uji Reliabilitas, uji normalitas, uji Mutikolinieritas, uji hipotesis, uji F , dan uji t. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1. Berdasarkan hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai signifikansi 0,000 () T table 1.672. maka hasil uji T menunjukan bahwa variabel Lingkungan Belajar berpengaruh terhadap variabel Minat belajar pada sekolah MTs Gondang wonopringgo. 2. Berdasarkan hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai signifikansi 0,000 () T table 1.672. maka hasil uji T menunjukan bahwa variabel dukungan keluarga berpengaruh terhadap variabel Minat belajar pada sekolah Mts Gondang wonopringgo. 3. Berdasarkan Uji F dengan F hitung 10.137> dari nilai f table 3.162 menunjukan bahwa variabel Lingkungan Belajar dan variable dukungan keluarga berpengaruh secara silmutan terhadap variable Minat belajar siswa pada sekolah Mts Gondang wonopringgo.

Ketersediaan
24SK2426100.00SK TM 24.100 SIT pMy Library (Lantai 3, R. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK TM 24.100 SIT p
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Tadris Matematika FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xvi, 63 hlm., 24 cm; Bibliografi: 64-69
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
510.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Minat Belajar
Lingkungan Belajar
Dukungan Keluarga
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar