SKRIPSI PGMI

Analisis Pelaksanaan Program Sekolah Ramah Anak di SD Negeri Kramatsari 01 Kota Pekalongan

---

Sekolah merupakan pendidikan formal dimana seorang pendidik dan peserta didik berpartipasi aktif dalam pembelajaran di sekolah. Sekolah yang terdapat program yang memperhatikan, menjamin dan memenuhi mutu pendidikan yang baik dan berkualitas ialah sekolah ramah anak. Jika program ini merupakan upaya untuk mencapai haknya atas rasa aman, nyaman, bersih, indah dan sehat, maka harus memperhatikan lingkungan yang mampu memberikan keselamatan, memenuhi, menjamin rasa aman, serta perlindungan bagi peserta didik kita. Sedangkan peserta didik diharapkan berpartisipasi dalam kegiatan pembelajaran untuk memperoleh berbagai pengalaman dan pengetahuan yang luas. Penelitian bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan program sekolah ramah anak di SD Negeri Kramatsari 01 Kota Pekalongan dan mengetahui dampak dari pelaksanaan program sekolah ramah anak di SD Negeri Kramatsari 01 Kota Pekalongan. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subyek penelitian adalah kepala sekolah, guru, tim sekolah ramah anak, peserta didik dan orang tua. teknik menggunakan model analisis miles dan huberman. Hasil Penelitian ini adalah 1) program sekolah ramah anak di SD Negeri Kramatsari 01 Kota Pekalongan mampu mewujudkan sekolah yang mencapai haknya atas rasa aman, nyaman, bersih, indah dan sehat, maka harus memperhatikan lingkungan, yang mampu memberikan keselamatan, memenuhi, menjamin rasa aman, serta perlindungan bagi peserta didik dengan di dukung oleh sarana prasarana yang memadai. 2) Pelaksanaan program sekolah ramah anak di SD Negeri Kramatsari 01 memiliki beberapa kegiatan yang mengarah pada terwujudnya program sekolah ramah anak yang sesuai kebijakan sekolah ramah anak di SD Negeri Kramatsari 01, kegiatan tersebut terbagi menjadi 3 kegiatan : Intrakurikuler, Ekstrakurikuler dan Kokurikuler. 3). Program-program sekolah ramah anak yang dilaksanakan di SD Negeri Kramatsari 01 seperti : pembiasan 3S, BTQ pagi, KOMBEL, IHT, penanganan anak inklusi, penghargaan khusus, UKS, fasilitas bimbingan konseling, sekolah bebas rokok dan NAPZA. 4) pelaksanaan program sekolah ramah anak di SD Negeri Kramatsari 01 dilakukan dengan cara 4 tahapan, yaitu : tahapan persiapan, tahapan perencanaan, tahapan pelaksanaan dan tahapan pemantauan atau evaluasi. 5) Dampak dari pelaksanaan program Sekolah Ramah di SD Negeri Kramatsari 01 dapat dikategorikan dalam 3 komponen utama, yakni dampak pada siswa, guru, dan sekolah.

---

Ketersediaan

24SK2423215.00

SK PGMI 24.215 NAI a

My Library (Lantai 3, R. Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PGMI 24.215 NAI a

Penerbit

Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2024

Deskripsi Fisik

xx, 125 hlm., 24 cm; Bibliografi: 126-128

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372.19

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Evaluasi
Analisis Program
Sekolah Ramah

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Naila Indika Nilnal Muna (2320169)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar