Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Peran Guru Dalam Membentuk Kesantunan Berbahasa Siswa Melalui Pembiasaan Bahasa Jawa Krama Di MI Rifa'iyyah Dadirejo

SKRIPSI PGMI

Peran Guru Dalam Membentuk Kesantunan Berbahasa Siswa Melalui Pembiasaan Bahasa Jawa Krama Di MI Rifa'iyyah Dadirejo

Endah Puspitasari (2320002) - Nama Orang; Dimas Setiaji Prabowo, M.Pd - Nama Orang;

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan budaya dari luar yang sangat cepat di sekitar anak-anak, sehingga menyebabkan banyak anak yang kurang santun dalam berbahasa. Salah satu penyebab utama adalah penggunaan bahasa gaul di kalangan anak-anak saat ini yang semakin populer. Anak-anak percaya bahwa menggunakan bahasa gaul ini akan membuat mereka lebih diterima oleh teman-teman sebaya dan mengikuti tren di lingkungan mereka. Dampaknya adalah penggunaan bahasa yang kurang tepat dan berkurangnya penggunaan bahasa yang santun. Oleh karena itu, perhatian dari orang tua dan guru sangat diperlukan untuk mengajarkan penggunaan bahasa yang santun dan sesuai dengan nilai-nilai yang baik kepada anak-anak. Adapun tujuan penelitian adalah: 1)Untuk mengetahui kesantunan berbahasa Jawa krama di MI Rifa’iyah Dadirejo. 2)Untuk mengetahui peran guru dalam membentuk kesantunan berbahasa siswa melalui bahasa Jawa krama di MI Rifa’iyah Dadirejo. 3)Untuk menjelaskan faktor penghambat dan upaya yang dilakukan guru dalam mengatasi hambatan pembentukan kesantunan berbahasa siswa dalam pembiasaan bahasa Jawa krama di MI Rifa’iyah Dadirejo. Jenis penelitian ini berupa penelitian lapangan (field research) dan pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Sumber data primer dalam penelitian ini yaitu guru kelas dan Siswa di MI Rifa’iyah Dadirejo. Sedangkan sumber data sekunder didapatkan dari buku bacaan, jurnal, kepala sekolah dan peneliti dari peneliti sebelumnya. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.


Ketersediaan
24SK2423185.00SK PGMI 24.185 END pMy Library (Lantai 3. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 24.185 END p
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2024
Deskripsi Fisik
xxi, 78 hlm., 24 cm; Bibliografi: 79-82
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
370.114
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Guru
Bahasa Jawa
Peran Guru
Kesantunan Berbahasa
Pembiasaan Bahasa Jawa Krama
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Endah Puspitasari (2320002)
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
  • Etheses
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik