SKRIPSI TADRIS MATEMATIKA

Analisis Modul Matematika Berbasis Problem Based Learning Pada Materi Aljabar Kelas Vii Smp Negeri 1 Karangdadap

---

Ketersediaan sumber daya pembelajaran yang cukup merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi berfungsinya proses pembelajaran. Selain itu, pembuatan bahan ajar juga harus memperhatikan keistimewaannya, khususnya dalam hal materi yang memberikan tantangan bagi peserta didik. Salah satu materi tersebut adalah aljabar. Faktanya, banyak hasil belajar siswa yang masih belum memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), dan siswa masih kesulitan memahami dasar pengenalan bentuk aljabar dan sifat aljabar. Oleh sebab itu, penting untuk menyediakan sumber daya yang mendukung pembelajaran siswa dan pembelajaran melalui penggunaan modul matematika. Adapun rumusan masalah penelitian ini adalah: Bagaimana kualitas modul matematika berbasis problem based learning pada materi aljabar kelas VII SMP Negeri 1 Karangdadap? Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas modul matematika berbasis problem based learning pada materi aljabar kelas VII SMP Negeri 1 Karangdadap. Adapun kegunaan dibagi menjadi dua yaitu kegunaan teoritis dan kegunaan praktis yang dimanfaatkan bagi siswa, guru, dan sekolah sebagai alternatif pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah kelas VII A dan VII F SMP Negeri 1 Karangdadap. Pengumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran di SMP Negeri 1 Karangdadap dapat diketahui jumlah nilai rata-rata yaitu 2,66 berkriteria “Sangat Baik”, sedangkan penilaian analisis materi dengan rata-rata 4,4 berkriteria “Sangat Baik”, dan dari analisis hasil belajar siswa pada kelas VII, ditemukan bahwa tingkat ketuntasan hasil belajar siswa sebesar 81,7% pada LKM 1 dan sebesar 84,5% pada LKM 2, berdasarkan hasil belajar siswa, modul matematika berbasis problem based learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa terkait materi yang dipelajari.

---

Ketersediaan

24SK2426074.00

SK TM 24.074 NAL a

My Library (Lantai 3. Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK TM 24.074 NAL a

Penerbit

Pekalongan : Program Studi S-1 Tadris Matematika FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2024

Deskripsi Fisik

xv, 65 hlm., 24 cm; Bibliografi: 66-71

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

510.7

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Aljabar
Problem Based Learning
Modul Matematika

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Nalanida Fakhroinu Kertapati (619092)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar