Image of Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Di Era Disrupsi Dalam Pembelajaran Akidah Akhlak Di SMK Muhammadiyah Bligo

SKRIPSI PAI

Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Di Era Disrupsi Dalam Pembelajaran Akidah Akhlak Di SMK Muhammadiyah Bligo

Skripsi ini membahas tentang Penerapan Model Pembelajaran Project-Based Learning di Era Disrupsi dalam Pembelajaran Akidah Akhlak di SMK Muhammadiyah Bligo. Penelitian ini dilatarbelakangi beberapa guru masih menggunakan model pembelajaran tradisional, adapun yang sudah menggunakan model pembelajaran yang memanfaatkan kemajuan teknologi. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana pendekatan, metode dan langkah-langkap penerapan model pembelajaran Project-Based Learning di Era Disrupsi dalam Pembelajaran Akidah Akhlak di SMK Muhammadiyah Bligo. Tujuan penelitan ini adalah : mendeskripsikan pendekatan, metode, dan langkah-langkah penerapan model pembelajaran Project-Based Learning di Era Disrupsi Dalam Pembelajaran Akidah Akhlak di SMK Muhammadiyah Bligo. Desain penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Dalam riset kali ini peneliti melakukan fokus penelitian lapangan (field research). Dalam penelitian ini sumber data primer yaitu Guru Pendidikan Agama Islam kelas XI TKJ 2 dan siswa kelas XI TKJ 2 di SMK Muhammadiyah Bligo, modul serta sumber lainnya digunakan sebagai data sekunder dalam penelitian ini. Teknik keabsahan diambil dari triangulasi, bahan referensi dan memberchek. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran disusun dengan pendekatan, metode, strategi, teknik, taktik, dan langkah-langkah yang tepat. Penerapan Model pembelajaran Project-Based Learning mengungkapkan bahwa pusat pembelajaran berpusat pada peserta didik, dan guru berperan sebagai fasilitator. Guru akidah akhlak memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran akidah akhlak dengan menggunakan metode diskusi dan tanya jawab. Penerapan Model pembelajaran Project-Based Learning tidak terlepas dari pemanfaatan teknologi yang merupakan bagian dari era disrupsi. Penerapan Model pembelajaran Project-Based Learning dapat membuat peserta didik XI TKJ 2 lebih kreatif, hal ini terbukti dengan proyek berupa konten yang mereka buat.

Ketersediaan
24SK2421405.00SK PAI 24.405 HAN pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 24.405 HAN p
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xxiii, 62 hlm., 24 cm; Bibliografi: 63-66
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Akidah akhlak
Model Pembelajaran
Project Based Learning
Disrupsi
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar