Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih Di MTs Negeri 2 Pekalongan | Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih Di MTs Negeri 2 Pekalongan

SKRIPSI PAI

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih Di MTs Negeri 2 Pekalongan

Ubaidilah Faizah Mukti (2120252) - Nama Orang; Dr. Mochamad Iskarim, S.Pd.I, M.S.I - Nama Orang;

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan telrjulmpai belbelrapa siswa yang kelmampulan belrpikirnya dalam melmahami matelri masih telrbilang relndah khulsulsnya dalam pellajaran Fiqih. Hal tersebut terjadi karena model pembelajaran yang digunakan hanya berpusat pada guru. Penelitian bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa melalui penerapan model problem based learning. Berdasarkan uraian di atas, maka peneliti merumuskan masalah sebagai berikut(1)Bagaimana penerapan model problem based learning pada mata pelajaran fiqih di MTs Negeri 2 Pekalongan?,(2)Adakah pengaruh penerapan model problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs Negeri 2 Pekalongan?. Pada penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Jumlah sampel dalam penelitian adalah 30 siswa kelas VII G, dengan Teknik sampling jenuh. Metode pengumpulan data yang digunakan metode observasi, angket, tes dan dokumentasi. Analisis data menggunakan rumus regresi linier sederhana. Hasil analisis penelitian, diperoleh ttes sebesar 1,697 sedangkan ttabel pada Df=28 dengan taraf signifikansi 5% sebanyak 1,701 dimana (ttes

Ketersediaan

24SK2421388.00 SK PAI 24.388 UBA p My Library (Lantai 3. Local Content) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK PAI 24.388 UBA p
Penerbit: Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2024
Deskripsi Fisik: xviii, 64 hlm., 24 cm; Bibliografi: 65-69
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 2X7.3
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Model Pembelajaran
Berpikir Kritis
Problem Based Learning
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Ubaidilah Faizah Mukti (2120252)

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Etheses

Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar