Penerapan Model PjBL Berbasis STEAM Pada Pembelajaran Tematik Dalam Mengembangkan Kompetensi 4C Siswa Kelas 5 Di SDN 02 Kebonrowopucang | Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

SKRIPSI PGMI

Penerapan Model PjBL Berbasis STEAM Pada Pembelajaran Tematik Dalam Mengembangkan Kompetensi 4C Siswa Kelas 5 Di SDN 02 Kebonrowopucang

Syafa'atul Khusna (2320078) - Nama Orang; Dr. Rahmat Kamal, M.Pd.I - Nama Orang;

Proses pembelajaran tematik sering dilakukan dengan pembelajaran yang konvensional dan berpusat pada guru, sehingga materi yang dipelajari terkesan banyak dan rumit, maka proses pembelajaran harus bermakna dan dapat mengembangkan kompetensi yang perlu dimiliki oleh siswa, yaitu kompetensi critical thinking, communication, collaboration, creativity, hal ini tidak lepas dari penggunaan model pembelajaran yang tepat, salah satunya model PjBL berbasis STEAM. Rumusan masalah pada penelitian ini, yaitu: 1) Bagaimana perencanaan penerapan model PjBL berbasis STEAM pada pembelajaran tematik kelas 5 SDN 02 Kebonrowopucang ?; 2) Bagaimana pelaksanaan pembelajaran tematik dengan model PjBL berbasis STEAM dalam mengembangkan kompetensi 4C siswa kelas 5 di SDN 02 Kebonrowopucang ?; 3) Bagaimana evaluasi dalam pelaksanaan model PjBL berbasis STEAM pada pembelajaran tematik dalam mengembangkan kompetensi 4C siswa kelas 5 di SDN 02 Kebonrowopucang? Peneliti dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian berupa penelitian lapangan (field research), dengan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif, dan menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi, adapun sumber data primer pada penelitian ini yaitu dokumentasi dengan mencari data mengenai perencanaan pembelajaran berupa RPP, wawancara kepada kepala sekolah, guru kelas dan siswa kelas 5 SDN 02 Kebonrowopucang, sedangkan sumber data sekunder berasal dari dokumen-dokumen yang mendukung penelitian ini, berupa sejarah berdirinya, visi dan misi, keadaan guru dan karyawan, keadaan sarana dan prasarana, daftar hasil belajar siswa kelas 5 SDN 02 Kebonrowopucang dan referensi kepustakaan-kepustakaan yang relevan dengan penelitian ini.

Ketersediaan

24SK2423101.00 SK PGMI 24.101 SYA p My Library (Lantai 3. Local Content) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK PGMI 24.101 SYA p
Penerbit: Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2024
Deskripsi Fisik: xxv, 117 hlm., 24 cm; Bibliografi: 118-126
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 372.242
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Model Pembelajaran
Pembelajaran Tematik
Project Based Learning
Kompetensi Siswa
STEAM
Model PjBL
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Syafa'atul Khusna (2320078)

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Etheses

Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar