Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

SKRIPSI PBA

Implementasi Metode Role Playing dalam Pembelajaran Maharah Al-Kalām pada Siswa Kelas XI Di MAS Simbang Kulon Buaran Pekalongan

Nabilatul Khanifah (2220078) - Nama Orang; Muasomah, M.A. - Nama Orang;

MAS Simbang Kulon merupakan salah satu madrasah dengan berlatar belakang salafi, bukan madrasah modern dengan lingkungan berbahasa. Jadi, peserta didik lebih bisa dalam membaca kitab kuning daripada berbicara bahasa Arab. Dalam pembelajaran bahasa Arab mahᾱrah al-kalᾱm, peserta didik kelas XI MIPA 3 MAS Simbang Kulon masih banyak yang kurang percaya diri dalam berbicara bahasa Arab. Oleh karena itu, pendidik di sana menerapkan metode role playing dengan harapan peserta didik dapat lebih aktif dan berani dalam berbicara bahasa Arab. Dengan metode ini dalam pembelajaran mahᾱrah al-kalᾱm, peserta didik tekun belajar dan berusaha dalam berbicara bahasa Arab serta mendapat juara dalam lomba-lomba yang berkaitan dengan bahasa Arab. Rumusan masalah dari penelitian ini yaitu: (1) Bagaimana implementasi metode role playing dalam pembelajaran mahᾱrah al-kalᾱm pada siswa kelas XI di MAS Simbang Kulon Buaran Pekalongan? (2) Bagaimana kelebihan dan kekurangan metode role playing dalam pembelajaran mahᾱrah al-kalᾱm pada siswa kelas XI di MAS Simbang Kulon Buaran Pekalongan? Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Untuk mendeskripsikan implementasi metode role playing dalam pembelajaran maharᾱh al-kalᾱm pada siswa kelas XI di MAS Simbang Kulon Buaran Pekalongan. (2) Untuk mendeskripsikan kelebihan dan kekurangan metode role playing dalam pembelajaran maharᾱh al-kalᾱm pada siswa kelas XI di MAS Simbang Kulon Buaran Pekalongan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dan pendekatan kualitatif. Tempat yang digunakan untuk penelitian yaitu di MAS Simbang Kulon Buaran Pekalongan dan membutuhkan waktu sekitar dua bulan. Sumber data primer dalam penelitian ini yaitu pendidik bahasa Arab dan peserta didik kelas XI MIPA 3, sedangkan sumber data sekunder yaitu buku atau dokumen-dokumen yang berhubungan dengan judul penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu model Miles and Huberman yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi metode role playing dalam pembelajaran mahᾱrah al-kalᾱm pada siswa kelas XI di MAS Simbang Kulon Buaran Pekalongan sudah baik, dibuktikan dengan pelaksanaannya sesuai langkah-langkah yang diterapkan dan juga sudah sesuai dengan teori. Ada beberapa tahapan dalam melaksanakan metode ini. Pertama yaitu tahap perencanaan, kedua yaitu tahap pelaksanaan, yang terdiri dari tahap pendahuluan, tahap inti dan tahap penutup. Ketiga yaitu tahap evaluasi. Tetapi dalam penerapannya terdapat kelebihan dan kekurangan, kelebihan dari metode role playing yaitu menambah kosakata bahasa Arab peserta didik, peserta didik lebih aktif dalam pembelajaran bahasa Arab, mengasah kemampuan berbicara bahasa Arab peserta didik, mengasah mental keberanian dan percaya diri peserta didik serta melatih gaya dan ekspresi dalam percakapan. Adapun kekurangan dari metode role playing yaitu pembelajaran kurang kondusif, masih terdapat beberapa peserta didik yang malu untuk maju dan melafalkan kalimat bahasa Arab, peserta didik masih banyak yang merasa grogi dan gugup, masih kesulitan dalam menghafalkan teks percakapan bahasa Arab serta membutuhkan persiapan dan waktu yang cukup lama.


Ketersediaan
24SK2422018.00SK PBA 24.018 NAB iMy Library (Lantai 3. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PBA 24.018 NAB i
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2024
Deskripsi Fisik
xxii, 85 hlm., 24 cm; Bibliografi: 86-89
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
492. 7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Metode Pembelajaran
role playing
Maharah Al-Kalam
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Nabilatul Khanifah (2220078)
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik