Image of Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-Lkpd) Berbasis Flipbook Di Kurikulum Merdeka Untuk Meningkatkan Kemampuan Numerasi Siswa Kelas X SMA Islam Pekalongan

SKRIPSI TADRIS MATEMATIKA

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-Lkpd) Berbasis Flipbook Di Kurikulum Merdeka Untuk Meningkatkan Kemampuan Numerasi Siswa Kelas X SMA Islam Pekalongan

Di era sekarang ini, dunia pendidikan terutama dalam proses pembelajaran mengalami perubahan yang sangat pesat. Perubahan tersebut memunculkan masalah dalam Pendidikan salah satunya di SMA Islam Pekalongan yaitu kurangnya kemampuan numerasi siswa dikarenakan kurang berfariasinya media pembeljaran dan cenderung monoton pada pembelajaran matematika. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaiman prosedur pengembangan lembar kerja peserta didik elektronik (E-LKPD) berbasis flipbook di kurikulum merdeka untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa kelas X SMA islam pekalongan, bagaimana kevalidan, kepraktisan lembar kerja peserta didik elektronik (E-LKPD) berbasis flipbook di kurikulum merdeka untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa kelas X SMA islam pekalongan, dan keefektifan lembar kerja peserta didik elektronik (E-LKPD) berbasis flipbook di kurikulum merdeka untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa kelas X SMA islam pekalongan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan atau Research and development (R&D) dan model pengembangan yang diterapkan adalah ADDIE (Analysis, design, development, implementation, evaluation). Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, dokumentasi, kuesioner dan tes. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis kevalidan produk, analisis kepraktisan produk dan analisis keefektifan produk. Hasil produk Hasil produk pengembangan lembar kerja peserta didik elektronik (E-LKPD) berbasis flipbook adalah berdasarkan hasil validasi oleh ahli media dan materi bahwa kevalidan E-LKPD berbasi flipbook memperoleh skor skor 69 atau 81,176% dengan kategori “sangat valid” oleh ahli media dan memperoleh skor 104 atau 83,2% dengan kategori “sangat valid” oleh ahli materi. Kemudian kepraktisan berdasarkan aspek teori memperoleh skor 69 atau 81,176% dengan kategori A “sangat praktis” oleh ahli media dan memperoleh skor 104 atau 83,2% dengan kategori A “sangat praktis” oleh ahli materi. Dan kepraktisan berdasarkan aspek praktis memperoleh skor rata-rata 83,18 atau 83,18% dengan kategori “sangat praktis” oleh siswa. uji Normalitas gain atau N-Gain diperoleh skor 0,5655 atau 0,6 kategori “sedang”. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa lembar kerja peserta didik elektronik (E-LKPD) berbasis flipbook terbukti efektif digunakan dalam pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan numerasi siwa kelas X SMA Islam Pekalongan

Ketersediaan
24SK2426024.00SK TM 24.024 HUS pMy Library (Lantai 3. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK TM 24.024 HUS p
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Tadris Matematika FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xviii, 93 hlm., 24 cm; Bibliografi: 94-101
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
510.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
E-LKPD
Lembar Kerja Peserta Didik
Kurikulum Merdeka
Kemampuan Numerasi
Flipbook
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar