Image of Implementasi Metode Tutor Sebaya Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VI SD N Kauman 03 Batang

SKRIPSI PGMI

Implementasi Metode Tutor Sebaya Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VI SD N Kauman 03 Batang

Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini adalah pembelajaran pada Mata Pelajaran Matematika materi KPK dan FPB yang ditemukan pada siswa kelas VI SD N Kauman 03 Batang. Permasalahan yang ada dalam pembelajaran matematika pada siswa kelas VI ini, yaitu para siswa masih sulit memahami bagaimana cara menyelesaikan soal KPK dan FPB meskipun guru matematika telah menjelaskan dengan terperinci. Hal tersebut mengakibatkan nilai matematika sebagian siswa masih di bawah rata-rata, ditandai dengan siswa yang belum menguasai materi sebesar 43%. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) bagaimana implementasi metode tutor sebaya dalam meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas VI SD N Kauman 03 Batang? (2) apa saja faktor penghambat dan pendukung implementasi metode tutor sebaya dalam meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas VI SD N Kauman 03 Batang? Jenis penelitian ini menggunkaan jenis penelitian field reseach dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini diperoleh dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian dianalisis dengan pencarian atau pelacakan pola-pola. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, pembelajaran matematika menggunakan metode tutor sebaya dapat menghasilkan peningkatan prestasi belajar siswa. Hal tersebut terbukti dari kondisi awal dengan nilai nilai rata-rata pra siklus sebesar 64 yang tuntas 57% dan yang tidak tuntas 43%. Penerapan metode tutor sebaya yang pertama belum mencapai ketuntasan, nilai rata-rata 69 yang tuntas 71% dan yang belum tunutas 29%. Lalu pada penerapan metode tutor sebaya kedua mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata 81 dan mencapai ketuntasan 100%

Ketersediaan
24SK2423063.00SK PGMI 24.063 PUS iMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 24.063 PUS i
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xv, 76 hlm., 30 cm; Bibliografi: hlm. 76-80
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.2
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Metode
Prestasi Belajar
Matematika
Tutor Sebaya
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar