Image of Penggunaan Lagu Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas V SD N Watesalit 01 Batang

SKRIPSI PGMI

Penggunaan Lagu Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas V SD N Watesalit 01 Batang

Mempelajari bahasa Inggris dengan menggunakan media lagu, yakni melalui lagu siswa dapat belajar beberapa hal dalam sekali “dayung” seperti misalnya kenyamanan belajar siswa, ketertarikan siswa terhadap pembelajaran bahasa Inggris, penambahan kosakata, daya ingat terhadap suatu pembelajaran memalui lagu, penggunaan pronounciation atau pengucapan yang baik dan benar serta membentuk musikalitas yang bagus bagi siswa. Rumusan permasalahan yaitu: “(1) Bagaimana perencanaan lagu sebagai media pembelajaran bahasa Inggris kelas V di SD N Watesalit 01 Batang? (2) Bagaimana pelaksanaan penggunaan lagu sebagai media pembelajaran bahasa Inggris kelas V di SD N Watesalit 01 Batang (3) Bagaimana evaluasi lagu sebagai media pembelajaran bahasa Inggris kelas V di SD N Watesalit 01 Batang?”. Tujuan dari penelitian ini adalah: “(1) Untuk mengetahui bagaimana perencanaan lagu sebagai media pembelajaran bahasa Inggris kelas V di SD N Watesalit 01 Batang. (2) Untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan penggunaan lagu sebagai media pembelajaran bahasa Inggris kelas V di SD N Watesalit 01 Batang. (3) Untuk mengetahui bagaimana evaluasi media lagu dalam pelaksanaan bahasa Inggris kelas V di SD N Watesalit 01 Batang.” Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data kualitatif model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Perencanaan lagu sebagai media pembelajaran bahasa Inggris kelas V di SD N Watesalit 01 Batang mengacu pada analisis CP, TP dan ATP, perencanaan dan pelaksanaan asesmen diagnostik, mengembangkan modul ajar, penyesuaian pembelajaran dengan tahap capaian dan karakteristik peserta didik, perencanaan, pelaksanaan dan pengolahan asesmen formatif dan sumatif, pelaporan hasil belajar dan evaluasi pembelajaran dan asesmen.. 2) Siswa kelas V di SD N Watesalit 01 Batang melakukan kegiatan pembelajaran bahasa Inggris melalui lagu pada kegiatan pembuka dan kegiatan penutup. 3) Sistem penilaian pembelajaran bahasa Inggris kelas V materi “I’ve Got A Stomachache” menggunakan sistem Post Test dan Pair Work.

Ketersediaan
24SK2423043.00SK PGMI 24.043 FUL pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 24.043 FUL p
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xix, 97 hlm., 30 cm; Bibliografi: hlm. 97-101
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.2
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
bahasa Inggris
Media Pembelajaran
lagu
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar