Image of Implementasi Gerakan Literasi Sekolah (GLS) Dalam Menanamkan Karakter Gemar Membaca Pada Siswa Di MI Salafiyah Kuripan Lor

SKRIPSI PGMI

Implementasi Gerakan Literasi Sekolah (GLS) Dalam Menanamkan Karakter Gemar Membaca Pada Siswa Di MI Salafiyah Kuripan Lor

Penelitian ini dilatar belakangi dengan kurangnya minat siswa terhadap membaca, untuk itu MI Salafiyah Kuripan Lor menerapkan program gerakan literasi sekolah dalam menanamkan karakter gemar membaca pada siswa. Pencapaian ini belum terpublikasi secara luas sehingga masih belum menjadi bahan percontohan sekolah-sekolah lain. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana implementasi gerakan literasi sekolah dalam menanamkan karakter gemar membaca pada siswa di MI Salafiyah Kuripan Lor dan untuk mendeskripsikan faktor pendukung serta penghambat implementasi gerakan literasi sekolah dalam menanamkan karakter gemar membaca pada siswa di MI Salafiyah Kuripan Lor. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, guru, dan peserta didik. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara dan dokumentasi. Instrumen penelitian menggunakan pedoman observasi, pedoman wawancara dan telaah dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan implementasi gerakan literasi sekolah dalam menanamkan karakter gemar membaca pada siswa di MI Salafiyah Kuripan Lor dilaksanakan berdasarkan tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Faktor pendukung implemenetasi GLS yaitu adanya sarana dan prasarana, kesiapan dan motivasi siswa, perpustakaan yang cukup memadai. faktor penghambat juga ada seperti minat baca siswa yang berbeda dan keterbatasan dalam jumlah buku koleksi yang digemari siswa.

Ketersediaan
24SK2423037.00SK PGMI 24.037 FIT iMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 24.037 FIT i
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xiv, 92 hlm., 30 cm; Bibliografi: hlm. 92-97
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.2
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Karakter
Gerakan Literasi Sekolah
Gemar Membaca
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar