Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Efektivitas Media Sepeda Literasi Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Pada Anak Usia Dini Kelas B Di TKIT Mutiara Hati Petarukan Kabupaten Pemalang

SKRIPSI PIAUD

Efektivitas Media Sepeda Literasi Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Pada Anak Usia Dini Kelas B Di TKIT Mutiara Hati Petarukan Kabupaten Pemalang

Farah Nur Azizah (2419043) - Nama Orang; Dr. Hj. Sopiah, M.Ag. - Nama Orang;

Kemampuan membaca permulaan di TKIT Mutiara Hati Petarukan pada anak usia 5 sampai 6 tahun kelas B masih belum sesuai kriteria membaca permulaan untuk usia 5 sampai 6 tahun. Hal tersebut ditujukan saat anak belajar membaca belum bisa menyebutkan dan membedakan huruf konsonan maupun huruf vokal, belum mampu menuliskan atau mengejakan nama sendiri, dan belum bisa menirukan huruf dengan cara menyalin. Dalam proses pembelajaran pun masih menggunakan klasikal dan kegiatan pembelajaran yang monoton. Melihat kondisi demikian, peneliti ingin mengkaji lebih lanjut terhadap kemampuan membaca permulaan menggunakan media sepeda literasi.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan membaca permulaan pada anak usia dini kelas B di TKIT Mutiara Hati Petarukan sebelum menggunakan media sepeda literasi?, bagaimana kemampuan membaca permulaan pada anak usia dini kelas B di TKIT Mutiara Hati Petarukan sesudah menggunakan media sepeda literasi?, apakah terdapat perbedaan sebelum dan sesudah diberikan media sepeda literasi terhadap kemampuan membaca permulaan pada anak usia dini kelas B di TKIT Mutiara Hati Petarukan?.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dan jenis penelitian digunakan penelitian eksperimen design one group pretest-posttest. Sampel yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 42 siswa TK B di TKIT Mutiara Hati Petarukan. Pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan tes kemampuan membaca permulaan untuk pretest dan posttest.
Hasil penelitian ini menunjukkan: 1.) Kemampuan membaca permulaan pada anak usia dini kelas B di TKIT Mutiara Hati Petarukan sebelum menggunakan media sepeda literasi diperoleh data saat pretest yang berjumlah 42 siswa, yang mana 8 anak dikatakan memperoleh kriteria mulai berkembang dan 34 anak berkembang sesuai harapan dengan nilai minimum 20, nilai maksimum 75, dan rata-rata 53,57. 2.) Kemampuan membaca permulaan pada anak usia dini kelas B di TKIT Mutiara Hati Petarukan sesudah menggunakan media sepeda literasi diperoleh data saat posttest yang berjumlah 42 siswa, yang mana 17 anak dikatakan memperoleh kriteria berkembang sangat baik dan 25 anak berkembang sesuai harapan dengan nilai minimum 65, nilai maksimum 100, dan rata-rata 82,14. 3.) Terdapat perbedaan sebelum dan sesudah diberikan media sepeda literasi terhadap kemampuan membaca permulaan pada anak usia dini kelas B di TKIT Mutiara Hati Petarukan. Hal ini dibuktikan dari data hasil pretest dan posttest yang diperoleh rata-rata pretest 53,57 dan rata-rata posttest diperoleh 82,14. Selain itu juga dapat dilihat dari analisis data kemampuan membaca permulaan yang memperoleh thitung = 16,743, kemudian untuk ttabel diperoleh sesuai dengan taraf signifikan 5%. Maka thitung > ttabel dengan 16,743 > 2,018. Jadi Ho ditolak dan Ha diterima. Dapat juga melihat pada signifikansi dengan memperoleh Sig. < 0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat perbedaan sebelum dan sesudah diberikan media sepeda literasi terhadap kemampuan membaca permulaan pada anak usia dini kelas B di TKIT Mutiara Hati Petarukan. Sehingga efektivitas media sepeda literasi terhadap kemampuan membaca permulaan pada anak usia dini kelas B di TKIT Mutiara Hati Petarukan.


Ketersediaan
24SK2424052.00SK PIAUD 24.052 FAR eMy Library (Lantai 3. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PIAUD 24.052 FAR e
Penerbit
Pekalongan : Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2023
Deskripsi Fisik
xviii, 64 hlm., 30 cm; Bibliografi: 65-68
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.21
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Media Pembelajaran
anak usia dini
Kemampuan Membaca Permulaan
Sepeda Literasi
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Farah Nur Azizah (2419043)
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik