Image of Penerapan Metode Talaqi Dan Qiroati Dalam Pembinaan Kefasihan Membaca Al Qur'an Pada Santriwati Al Utsmani Kajen Pekalongan

SKRIPSI PAI

Penerapan Metode Talaqi Dan Qiroati Dalam Pembinaan Kefasihan Membaca Al Qur'an Pada Santriwati Al Utsmani Kajen Pekalongan

Metode talaqi merupakan suatu cara belajar dan mengajar Al Qur’an dari Rasulullah SAW kepada para sahabat beliau. Suatu pembelajaran memang seharusnya dilakukan dengan talaqi atau dilakukan dengan bertemu langsung antara guru dan murid khususnya dalam pembelajaran Al Qur’an. Hal tersebut dikarenakan sebuah pembelajaran dibutuhkan kejelasan dalam penyampaian materi sehingga mudah dipahami untuk murid. Sedangkan metode qiroati merupakan metode yang menekankan kepada bacaan yang cepat, tepat, dan mudah dipahami baik dari segi makhorijul huruf maupun dari segi tajwid. Kedua metode tersebut sama-sama menuntun murid untuk bisa fasih dalam membaca Al Qur’an, namun dalam metode qiroati sudah ada aturan atau langkah-langkah yang harus dilakukan. Adanya metode pembelajaran Al Qur’an merupakan hal penting untuk bisa memahami hukum dan tata cara membaca Al-Qur’an. Rumusan masalah pada penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana penerapan metode talaqi dan qiroati di pondok pesantren Al Utsmani apakah dapat membina kefasihan membaca Al Qur’an pada santri dan apa saja faktorfaktor pendukung dan penghambat dalam pembinaan kefasihan membaca Al Qur’an dengan menggunakan metode talaqi dan qiroati. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan bagaimana penerapan metode talaqi dan qiroati dalam pembinaan kefasihan membaca Al Qur’an pada santriwati Al Utsmani dan untuk medeskripsikan apa saja yang menjadi faktor penghambat dan pendukung dalam penerapan metode talaqi dan qiroati di pondok pesantren Al Utsmani. manfaat dari adanya penelitian ini untuk menambah informasi, wawasan dan pengetahuan bagi peneliti, para santri dan masyarakat lainnya. Penelitian ini juga bermanfaat untuk menambah referensi bagi peneliti lain yang akan melakukan penelitian atau karya ilmiah. Pada penelitian ini penulis menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, sumber data yang digunakan yaitu data primer berupa hasil wawancara langsung dengan pengasuh pondok, guru, santri serta pengamatan langsung di lapangan dan data sekunder berupa data-data pondok, buku dan jurnal sebagai referensi yang berkaitan dengan judul penelitian. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan analisis data yang mencakup reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil dari penelitian ini yaitu: pertama, penerapan metode talaqi dan qiroati di pondok pesantren Al Utsmani Kajen Pekalongan berjalan dengan baik. hal tersebut dibuktikan dengan sistem pengajaran yang terarah dan sesuai kaidah qiroati sehingga para santri bisa mengikuti apa yang diajarkan guru dan dapat menerapkannya dengan baik. Kedua, Faktor pendukung yang ada di pondok pesantren Al Utsmani seperti sarana prasarana, guru pengampu yang berkompeten dalam bidangnya juga sangat membantu berjalannya pembelajaran dalam membina kefasihan bacaan Al Qur’an santriwati. Faktor penghambat seperti rasa malas dan bosan tidak terlalu menjadi penghalang pada jalannya pembelajaran Al Qur’an sebab kebanyakan faktor penghambat bisa diatasi oleh guru pengampu dan para santriwati.

Ketersediaan
24SK2421277.00SK PAI 24.277 TIA pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 24.277 TIA p
Penerbit
Pekalongan : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xxi, 77 hlm., 30 cm; Bibliografi: hlm. 77-81
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Qiroati
Membaca Al Qur\'an
Metode Talaqi
Kefasihan
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar