Image of Problematika Guru Dalam Menerapkan Model Active Learning Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Sains Cahaya Al-Qur'an Kota Pekalongan

SKRIPSI PAI

Problematika Guru Dalam Menerapkan Model Active Learning Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Sains Cahaya Al-Qur'an Kota Pekalongan

Model active learning dapat membantu guru untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik, dengan melibatkan mereka secara aktif dalam pembelajaran sehingga peserta didik lebih lama mengingat apa yang sudah dipelajarinya. Dalam praktiknya pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Sains Cahaya Al-Quran dengan menggunakan model pembelajaran active learning tersebut terkadang terhambat oleh beberapa permasalahan, seperti kurangnya antusias peserta didik dalam mengikuti pembelajaran. Penelitian ini dibuat untuk mendeskripsikan: 1) Penerapan model active learning dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Sains Cahaya AlQuran Kota Pekalongan. 2) Problematika guru dalam menerapkan model active learning pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Sains Cahaya AlQuran Kota Pekalongan. 3) Solusi bagi problematika guru dalam menerapkan model active learning pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Sains Cahaya Al-Quran Kota Pekalongan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Jenis penelitiannya adalah penelitian lapangan (field Research), teknik pengumpulan datanya dengan melakukan interview, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan di dalam penelitian adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitiannya adalah (1) Ada empat model pembelajaran active learning yang dilaksanakan oleh guru PAI di SMP Sains Cahaya Al-Quran Kota Pekalongan, yaitu Reading Guide, Group Resume, Question Student Have, dan True or False. Dimana semuanya melalui tiga tahapan, yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. (2) Terdapat empat problematika yang dihadapi oleh guru PAI di SMP Sains Cahaya Al-Quran Kota Pekalongan dalam menerapkan pembelajaran dengan model active learning, yaitu suanana yang membosankan, rendahnya kontribusi siswa, siswa tidak berani mengajukan pertanyaan serta keterbatasan waktu yang disediakan. (3) Solusi untuk problematika yang dihadapi oleh guru PAI di SMP Sains Cahaya Al-Quran Kota Pekalongan dalam menerapkan pembelajaran dengan model Active Learning adalah dengan memanfaatkan media pembelajaran, pembagian tugas antar siswa, pemberian contoh dan arahan kepada seluruh siswa serta perbaikan manajemen waktu bagi guru PAI.

Ketersediaan
24SK2421274.00SK PAI 24.274 DIL pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 24.274 DIL p
Penerbit
Pekalongan : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xxi, 114 hlm., 30 cm; Bibliografi: hlm. 114-119
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Model
Active Learning
Problematika Guru
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar