SKRIPSI PIAUD

Pemanfaatan Media Pembelajaran Kertas Bekas Untuk Menumbuhkan Kreativitas Anak Usia Dini di TK Muslimat NU Kajen

---

Penelitian ini dilatar belakangi dengan banyak limbah kertas yang ditemukan pada lingkungan sekitar yang dekat dengan pasar, pertokoan, dan percetakan sehingga membuat peneliti tertarik untuk memanfaatkan kertas bekas menjadi media pembelajaran. Berdasarkan hasil wawancara dan observasi peneliti bahwa TK Muslimat NU Kajen sudah memanfaatkan kertas bekas menjadi media pembelajaran yaitu koran bekas yang dijadikan bola dengan teknik diremas kemudian dihitung bersama, dalam hal pemanfaatan kertas bekas tidak hanya dijadikan satu media saja, tetapi dapat dijadikan beberapa media pembelajaran dapat menumbuhkan kreativitas anak.

Berdasarkan latar belakang diatas, maka peneliti akan memaparkan beberapa masalah diantaranya yaitu: Bagaimana Pemanfaatan Media Kertas Bekas Dalam Pembelajaran Untuk Menumbuhkan Kreativitas Anak Usia Dini di TK Muslimat NU Kajen? Apa faktor pendukung dan penghambat pemanfaatan media kertas bekas dalam pembelajaran untuk menumbuhkan kreativitas anak usia dini di TK Muslimat NU Kajen?. Tujuan penelitian ini dilakukan adalah agar pembaca mengetahui pemanfaatan kertas bekas serta adanya faktor pendukung dan penghambat dalam pemanfaatan kertas bekas tersebut.

Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (fieldresearch) dengan pendekatan penelitian kualitatif. Data didalamya menggunakan data primer dari TK Muslimat NU Kajen dan data sekunder seperti jurnal dan referensi buku. Sedangkan teknik pengumpulan datanya melalui wawancara, observasi dan dokumentasi, untuk analisis data dimulai dari reduksi data kemudian penyajian data dan yang terakhir yaitu penarikan kesimpulan serta verifikasi.

Hasil dari penelitin ini menunjukan bahwa anak usia dini pada TK Muslimat NU Kajen dapat memanfaatkan media pembelajaran kertas bekas untuk menumbuhkan kreativitas anak, hal ini ditunjukan pada hasil dari proses pembelajaran anak, yaitu kreativitas membuat handphone, radio dan topi petani menggunakan kertas bekas. Adapun faktor yang mendukung adalah minat belajar anak, dukungan dan bimbingan orangtua serta kreativitas guru. Faktor penghambatnya yaitu konsentrasi anak, sarana dan prasarana, dan kondisi lingkungan.

---

Ketersediaan

24SK2424009.00

SK PIAUD 24.009 RIF p

My Library (Lantai 3. Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PIAUD 24.009 RIF p

Penerbit

Pekalongan : Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2023

Deskripsi Fisik

xiv, 77 hlm., 30 cm; Bibliografi: 78-80

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372.21

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Rif'atul Alawiyah (2419044)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar