Image of Penerapan Metode Fashahati Dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur'an Pada Santri Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) Syauqul Qur'an Tegalrejo Kota Pekalongan

SKRIPSI PAI

Penerapan Metode Fashahati Dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur'an Pada Santri Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) Syauqul Qur'an Tegalrejo Kota Pekalongan

Banyaknya permasalahan dalam kurangnya kemampuan baca tulis al- Qur’an, yang mana dalam penerapannya memerlukan beberapa tahapan seperti mampu melafalkan huruf-huruf hijaiyah dengan baik dan benar sesuai dengan makhraj dan sifatnya. Proses dalam meningkatkan kemampuan membaca al-Qur’an juga dipengaruhi oleh banyak faktor salah satunya adalah metode yang digunakan guru dalam pembelajarannya. Penelitian yang dilakukan di TPQ Syauqul Qur’an ini mengacu pada pembelajaran al-Qur’an yang diterapkan yaitu metode fashahati. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) bagaimana penerapan metode fashahati dalam meningkatkan kemampuan baca tulis al-Qur’an santri di TPQ Syauqul Qur’an Tegalrejo Kota Pekalongan?, 2) bagaimana kemampuan baca tulis al-Qur’an santri di TPQ Syauqul Qur’an Tegalrejo Kota Pekalongan?, dan 3) apa saja faktor penghambat dalam penerapan metode fashahati dalam meningkatkan kemampuan baca tulis al-Qur’an santri di TPQ Syauqul Qur’an Tegalrejo Kota Pekalongan? Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif lapangan. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun teknik keabsahan data dalam penelitian ini dengan menggunakan trianggulasi teknik yaitu teknik pengumpulan data yang peneliti peroleh melalui wawancara, kemudian dicek dengan observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian penerapan metode fashahati dalam meningkatkan kemampuan baca tulis al-Qur’an santri di TPQ Syauqul Qur’an Tegalrejo, kesimpulannya adalah: 1) penerapan metode fashahati dalam meningkatkan kemampuan baca tulis al-Qur’an santri di TPQ Syauqul Qur’an berjalan dengan baik, hal tersebut dibuktikan dengan sistem pengajaran yang terarah dan sesuai panduan fashahati sehingga para santri bisa mengikuti apa yang diajarkan guru dan dapat menerapkannya, 2) kemampuan baca tulis al-Qur’an santri beragam, banyak santri yang sudah bagus, namun ada beberapa santri yan masih kurang lancar dalam membaca al-Qur’an. Santri mampu baca tulis al-Qur’an dengan baik dan benar setelah menempuh pembelajaran dari jilid dasar hingga ghorib, 3) faktor penghambat penerapan metode fashahati di TPQ Syauqul Qur’an yaitu perbedaan halaman jilid pegangan santri dan pegangan pendidik, daya intelegensi santri yang beragam, kegiatan santri yang beraneka ragam di luar TPQ serta kurangnya daya dukung orang tua.

Ketersediaan
24SK2421154.00SK PAI 24.154 IZA pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 24.154 IZA p
Penerbit
Pekalongan : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xix, 70 hlm., 30 cm; Bibliografi: hlm. 70-73
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Santri
Kemampuan
Baca Tulis Al-Qur\'an
Fashahati
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar