Image of Korelasi Hasil Belajar BTQ Dengan Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas X Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMK Muhammadiyah Kedungwuni Kabupaten Pekalongan

SKRIPSI PAI

Korelasi Hasil Belajar BTQ Dengan Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas X Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMK Muhammadiyah Kedungwuni Kabupaten Pekalongan

Latar Belakang Penelitian ini yaitu bahwa kasus yang sering terjadi di SMK Muhammadiyah Kedungwuni Pekalongan adalah ketika peserta didik disuruh membaca Al-Qur’an sering mengalami kesulitan, mungkin salah satu faktor penyebabnya adalah siswa di zaman sekarang lebih memilih bermain smartphone dibandingkan dengan membaca Al-Qur’an. Meskipun guru dan orang tua memotivasi mereka agar mau belajar membaca Al-Qur’an yang baik dan benar. Hal semacam inilah yang pada akhirnya bisa mengakibatkan mutu dan kualitas baca Al-Qur’an. Rumusan masalah yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Bagaimana prestasi belajar mapel PAI apakah ada korelasi antara hasil belajar BTQ dengan prestasi belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Muhammadiyah Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui prestasi belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam serta mengetahui korelasi antara hasil belajar BTQ dengan prestasi belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Muhammadiyah Kedungwuni Kabupaten Pekalongan.Metode Penelitian yang digunakan pendekatan kuantitatif Jenis penelitian yang akan digunakan penelitian ini adalah penelitian lapangan (field resealrch)dengan menggunakan metode analisis korelasi product momentmerupakan metode untuk menginvestigasi hubungan statistik antara dua variabel atau lebih, analisis korelasi digunakan untuk menentukan kekuatan dan arah dari hubungan tersebut. Hasil dari penelitian ini adalah Tidak terdapat hubungan atau tidak terdapat korelasi antara hasil belajar BTQ dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam. Hal tersebut dibuktikan dari besarnya F hitung 0,055 dengan taraf signifikansi sebesar 0,627. Berdasarkan perhitungan diatas maka korelasi sebesar 0,055 dengan nilai signifikansi 0,627 > 0,05, maka Ho yang menyatakan tidak adanya korelasi yang nyata (signifikan) variabel hasil belajar BTQ (X) dengan variabel prestasi belajar mapel PAI (Y) diterima, dan Ha yang menyatakan adanya korelasi yang nyata (signifikan) antara variabel hasil belajar BTQ (X) dengan variabel prestasi belajar mapel PAI (Y) ditolak, yang artinya tidak adanya korelasi yang nyata (signifikan) dari hasil belajar baca tulis AlQur’an terhadap prestasi belajar mata pelajaran pendidikan agama Islam peserta didik kelas X SMK Muhammadiyah Kedungwuni Kabupaten Pekalongan.

Ketersediaan
24SK2421116.00SK PAI 24.116 MUH kMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 24.116 MUH k
Penerbit
Pekalongan : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xiv, 65 hlm., 30 cm; Bibliografi: hlm. 65-69
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.64
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Prestasi Belajar
Hasil Belajar
BTQ
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar