Image of Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas X Di MAS Simbangkulon Buaran Pekalongan

SKRIPSI TADRIS MATEMATIKA

Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas X Di MAS Simbangkulon Buaran Pekalongan

Pembelajaran merupakan proses interaksi manusia yang bersifat dinamis antara siswa, guru, dan lingkungan sehingga tercapai suatu perubahan tingkah laku pada siswa sebagai hasil belajar. Pembelajaran memiliki tujuan yang harus dicapai yakni perubahan perilaku yang terjadi kepada siswa yang diharapkan oleh guru setelah mempelajari suatu materi yang diberikan. Hal ini dapat disimpulkan bahwa tujuan dari pembelajaran tidak dipandang dari hasilnya saja tetapi proses selama kegiatan berlangsung. Kurikulum pada tingkat satuan dasar dan menengah pada tujuan mata
pembelajaran matematika tercantum agar siswa memiliki 5 kemampuan matematis salah satunya adalah kemampuan komunikasi matematis. Salah satu perangkat pembelajaran yang akan dikembangkan untuk mendukung peningkatan kemampuan komunikasi matematis adalah perangkat pembelajaran matematis yang menggunakan model think talk write. Pada model pembelajaran think talk write (TTW) memiliki tiga tahapan yakni berpikir (think), berbicara (talk), dan menulis (write) yang sesuai dengan tiga aktivitas yang membangun dasar pembelajaran. Salah satu yang menyebabkan kurangnya kemampuan komunikasi matematis siswa yaitu sulit mereka dalam memahami atau menjelaskan penyelesaian masalah dari masalah matematika yang dihadapi oleh mereka.
Memahami atau menjelaskan penyelesaian masalah dari masalah matematika yang mereka hadapi maka diperlukan pemahaman penalaran matematis yang baik. Berdasarkan permasalahan di atas, akan dilakukan ujicoba perangkat pembelajaran dengan model think talk write. Untuk skripsi ini berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write Terhadap Kemampuan Komunikasi
Matematis Siswa Kelas X Di MAS Simbangkulon”.

Ketersediaan
24SK2426014.00SK TM 24.014 AZF pMy Library (Lantai 3. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK TM 24.014 AZF p
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Tadris Matematika FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xvi, 53 hlm., 30 cm; Bibliografi: 54-56
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
510.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Model Pembelajaran
Think Talk Write
Kemampuan komunikasi matematis
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar